Lição 31: Servir na Igreja

"Lição 31: Servir na Igreja," Aumentar a Espiritualidade, ()


Objetivo

Fazer com que as jovens entendam a importância de servir na Igreja e como podem servir.

Preparação

  1. 1.

    Providencie lápis e papel para as alunas.

  2. 2.

    Designe um membro da classe para relatar uma experiência pessoal na qual serviu na Igreja (ver a terceira parte da lição).

  3. 3.

    Designe algumas jovens para apresentarem as histórias, escrituras ou citações que desejar.

Sugestão para o desenvolvimento da lição

Devemos Servir Espontaneamente na Igreja

Apresentação pela professora

Fale com as jovens a respeito das bênçãos que recebeu em sua vida por ter tido a oportunidade de ensinar nessa classe. Mencione os sacrifícios que fez e as recompensas que sente ter recebido por seu trabalho. Ajude as jovens a compreenderem que servir na Igreja é uma parte importante da vida.

Debate com uso do quadro-negro

Escreva no quadro-negro: A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias. Em seguida, faça as seguintes perguntas:

  • A que Igreja pertencemos? (À Igreja de Jesus Cristo.)

  • Quem planejou o modo como a Igreja deveria ser organizada? (Jesus Cristo. Ele revelou essa organização por intermédio dos profetas.)

Apresentação pela professora e debate

Explique que a organização da Igreja é diferente da maioria das outras igrejas. Nossos líderes locais não são homens especialmente treinados que lideram a Igreja como num emprego de tempo integral. São pessoas que se dedicam espontaneamente e sem receber pagamento.

Lembre às jovens que há muitas pessoas envolvidas na organização de um só ramo ou ala. Peça-lhes que mencionem o maior número possível de cargos de que se lembram, em sua ala ou ramo. A lista provavelmente incluirá o presidente do ramo ou bispo, seus conselheiros, secretários, presidências das auxiliares, secretárias, professores e auxiliares, professoras visitantes, mestres familiares, presidentes de classe e outros.

  • Por que acham que o Senhor organizou a Igreja de modo que muitas pessoas pudessem prestar serviço? Solicite às jovens que mencionem as razões e aliste-as no quadro-negro.

Debate com uso do quadro-negro

Os seguintes itens podem ser mencionados:

  1. 1.

    Quando muitas pessoas trabalham na Igreja, podem abençoar mais os que necessitam de ajuda.

  2. 2.

    Quando as pessoas são solicitadas a trabalhar em diferentes cargos, desenvolvem talentos que de outra forma jamais desenvolveriam.

  3. 3.

    Quando os membros são solicitados a ajudar outras pessoas, aprendem como amar e servir aos seus semelhantes.

  • Que talentos uma jovem poderia desenvolver se fosse chamada para servir como presidente da classe das Moças? Incentive as jovens a mencionarem o maior número de talentos que puderem.

História

Relate a seguinte história:

“Tânia, presidente das Moças de uma classe na Tasmânia, teve visão suficiente para perceber sua responsabilidade como líder da juventude. Após a visita de um membro da Presidência Geral das Moças, Tânia escreveu:

“Depois da primeira noite, fiquei realmente inspirada e cheia do Espírito. Realmente não consigo me lembrar de me haver sentido assim antes. Naquela noite, fui para casa e orei ao Pai Celestial, rogando-Lhe que me desse forças e ajudasse minhas lauréis inativas a voltarem para a Igreja. Senti uma verdadeira paz envolver-me. Depois, quando ouvi novamente o seu discurso [o discurso do membro da Presidência Geral das Moças], o mesmo sentimento envolveu-me e percebi quão vigoroso e maravilhoso é o Espírito Santo. Escrevi imediatamente às jovens. Amo minhas alunas da Organização das Moças porque elas partilham os mesmos interesses e metas que espero alcançar. Percebi que um dia teria de prestar contas ao Senhor; assim, vou seguir em frente e trabalhar com meus líderes. Não vou viver de um testemunho emprestado; vou adquirir o meu próprio, trabalhando arduamente.’” [Ruth H. Funk, “Exceedingly Young” (“Excessivamente Jovem”), New Era, junho de 1977, p. 48.]

Debate

  • De que maneira Tânia estava abençoando a vida das jovens de sua classe?

  • Como o chamado de Tânia a ajudou a aprender como amar e servir?

Explique que embora o trabalhar na Igreja seja uma das melhores formas de servir às pessoas e de tornar-se como Deus, algumas pessoas servem com relutância ou nunca servem.

  • Quais são algumas das razões pelas quais certas pessoas não querem servir na Igreja? (Acham que servir na Igreja não é importante; acham que não têm tempo, energia nem capacidade suficientes.)

Citação

Leia a seguinte declaração do Élder Franklin D. Richards a respeito de cumprir chamados na Igreja:

“Antes de recusar um chamado porque acha que é muito ocupado, talvez fosse bom (…) simplificar um pouco e fazer uma nova avaliação do que considera realmente essencial. Reconsidere suas prioridades e lembre-se de seus convênios com o Senhor nos quais prometeu dar seu tempo, talentos e rendimentos liberalmente para a edificação do reino de Deus.

Ao simplificar sua vida, estabelecendo prioridades e eliminando as tarefas menos essenciais, você provavelmente encontrará tempo para aceitar a designação da Igreja. (…)

Às vezes também nos pedem que aceitemos chamados para os quais sentimos não estar qualificados, e ficamos inclinados a dizer ‘não’ porque temos medo. Tenho visto que a vida é em grande parte uma série de designações para as quais não nos sentimos completamente preparados, mas ao aceitá-las e fazermos nossa parte, o Senhor nos abençoa com sabedoria além de nossa capacidade natural, e em tais casos realmente fazemos mais do que podemos. Assim crescemos por termos de superar nossa capacidade anterior.” (“Q and A”, New Era, março de 1977, p. 11.)

  • O que o Élder Richards diz que devemos fazer se acharmos que somos ocupados demais para servir? E se nos sentirmos incapazes?

Podemos Servir Ajudando Outros Membros da Igreja

Debate com uso do quadro-negro

Explique que há muitas maneiras de servir na Igreja além de termos um cargo, e podemos fazê-lo o tempo todo. Solicite às jovens que mencionem quais seriam essas formas de servir. Faça uma lista no quadro-negro similar à que se segue:

Pagar o dízimo;

Pagar ofertas de jejum;

Trabalhar em projetos de bem-estar;

Servir aos membros da Igreja com quem nos associamos;

Apoiar os missionários com dinheiro, cartas e orações;

Fazer pesquisa de história da família;

Se tivermos uma recomendação para o templo, realizar o trabalho vicário.

História

Relate a seguinte história sobre três rapazes de dezoito anos que prestaram grande ajuda a seus companheiros membros da Igreja:

“Em 1856, mais de mil membros da Igreja (…) encontravam-se em sérios problemas durante a travessia das planícies do [Vale de Salt Lake]. Devido a uma série de circunstâncias infelizes, eles se atrasaram em iniciar a jornada e andaram por entre a neve e o frio cortante nas montanhas de Wyoming. A situação deles era desesperadora, com mortes ocorrendo todos os dias.

O Presidente [Brigham] Young soube de suas condições quando a conferência geral de outubro estava prestes a começar. Imediatamente convocou equipes, carroças, condutores e suprimentos para resgatarem os santos necessitados. (…)

Quando chegaram ao Rio Sweetwater em três de novembro, pedaços de gelo boiavam na água gelada. Afinal, entraram no rio e, em suas condições precárias, atravessá-lo parecia impossível. Era como um suicídio entrar naquelas águas geladas. Homens que uma vez tinham sido fortes, sentaram-se no chão gelado e choraram, bem como as mulheres e crianças. Muitos simplesmente não conseguiam encarar aquela provação.

(…)`Três rapazes de dezoito anos que faziam parte da equipe de socorro ajudaram no resgate e, para assombro de todos, carregaram quase todos os membros da malfadada companhia de carrinhos de mão através do rio cercado de neve. O esforço foi tão intenso, e a exposição ao frio tão grande que anos mais tarde todos os três rapazes morreram das conseqüências do resgate. Quando o Presidente Brigham Young ouviu falar desse ato heróico, chorou como uma criança e declarou mais tarde publicamente: “Somente este único ato pode assegurar a C. Allen Huntington, George W. Grant e David P. Kimball a salvação eterna no reino celestial de Deus PARA TODO O SEMPRE.”’ (Solomon F. Kimball, Improvement Era, fevereiro de 1914, p. 228.)

Lembrem-se, jovens, esses rapazes tinham dezoito anos naquela época (…) Seu heroísmo foi grande. O sacrifício que fizeram da sua saúde e, mais tarde, da própria vida para salvar a daqueles que ajudavam foi sagrado.” (Gordon B. Hinckley, Conference Report, outubro de 1981, pp. 59–60; ou Ensign, novembro de 1981, p. 42.)

Debate

  • O que acham que motivou esses rapazes a fazer um sacrifício tão grande?

  • O que podemos aprender com essa história sobre servir aos membros da Igreja com quem convivemos? (Ver Mosias 2:17; Mateus 25:34–40.)

Devemos Preparar-nos Agora para Servir na Igreja

Apresentação pela professora

Lembre às jovens dos vários cargos que mencionaram, na ala e no ramo, no início da aula.

Explique que elas poderão ser chamadas para ocupar muitos desses cargos nos próximos anos.

  • Que capacidade deve ter uma professora da Escola Dominical? E a Presidente da Sociedade de Socorro? Conceda tempo para as respostas.

Explique que as jovens devem preparar-se agora para cumprir os chamados que o Senhor tem para elas na Igreja.

Citação

Leia a seguinte declaração do Élder M. Russell Ballard:

“Como o nome de bispos, presidentes de estaca e Autoridades Gerais surge na mente daqueles que têm a responsabilidade de fazer o chamado? (…) Vou dizer-lhes como acho que isso ocorre. Acredito em revelação—e vocês também—e acredito que o Senhor os conhece. Vocês, missionários, que se preparam para cumprir uma missão, não deixem passar um só dia sequer sem demonstrar ao Senhor que são dignos de confiança, que Ele pode contar com vocês, que são dedicados, que assumiram um compromisso, que estão do lado Dele, pois Ele se lembra das jovens e dos rapazes da Igreja hoje (…) Todos os dias de sua vida, Deus não se esquece de vocês. Então, depois de Ele olhar por vocês e depois de demonstrarem sua fidelidade por meio do seu serviço e capacidade de manter prioridades em sua vida, mais adiante surgirá a necessidade de um sumo-conselheiro, uma Presidente da Primária, uma Presidente da Sociedade de Socorro, um bispo ou um presidente de estaca; e o Senhor faz saber ao líder do sacerdócio responsável que vocês estão prontos, porque viveram à altura dos compromissos e promessas que fizeram antes de terem nascido.” (“Speaking Today”, Ensign, março de 1979, p. 71.)

  • O que podemos fazer para mostrar diariamente ao Senhor que somos dignos de confiança e devotados a Ele? Deixe que as jovens debatam. (Ver também Josué 24:15.)

Atividade

Distribua lápis e papel às alunas. Como breve atividade de classe, solicite a cada jovem que escreva duas ou três qualidades ou talentos da jovem sentada ao seu lado, que lhe permite servir com sucesso. Faça com que as jovens compartilhem suas idéias e sentimentos. Solicite às alunas que entreguem suas anotações ao membro da classe sobre quem escreveram.

Relatório e debate

Solicite a uma das jovens que tenha um cargo na Igreja, que relate como foi chamada pelo bispo ou presidente do ramo, como se sentiu na ocasião, como se preparou para o cargo, como organizou seu tempo e quais são alguns dos problemas que enfrenta e as recompensas que recebeu. Se nenhuma das alunas já teve algum cargo, convide outra pessoa jovem para relatar sua experiência, ou conte algumas de suas experiências de serviço na Igreja.

Conclusão

Citação

Explique que algumas alunas podem achar que são jovens demais para servir ao Senhor. Uma Presidente Geral da Organização das Moças assegurou-nos: “É natural ficar apreensiva quando recebemos um [chamado na Igreja]. Entretanto, historicamente o chamado de líderes jovens na Igreja tem sido a vontade do Senhor. Ele não tem hesitado em chamar líderes jovens para cumprir Seus propósitos eternos, em ajudá-los em sua preparação e em designá-los para novos cargos. (…) A liderança jovem hoje está envolvida no emocionante e sagrado trabalho de salvar almas. (…)

(…) Quando os registros históricos de líderes jovens desta dispensação forem vistos pelas gerações futuras, poderiam bem dizer: ‘Foram chamados por Deus; eram extremamente jovens; foram guiados pelo Espírito; carregaram os fardos uns dos outros; eram servos do Senhor.’” [Ruth H. Funk, “Exceedingly Young” (“Extremamente Jovens”), pp. 47–49.)

Aplicação da Aula

  1. 1.

    Solicite às jovens que façam uma lista de como estão servindo na Igreja hoje, apoiando os programas da Igreja e cumprindo chamados, grandes ou pequenos. Peça-lhes que tentem acrescentar mais um item à lista.

  2. 2.

    Faça com que as jovens decidam agora que, quando forem chamadas para ocupar um cargo na Igreja, elas aceitarão.

  3. 3.

    Individualmente ou em grupos, selecionem várias pessoas que trabalham na ala ou no ramo e escrevam-lhes bilhetes, agradecendo o tempo e os esforços dedicados aos chamados na Igreja.