노래 부르기 시간을 위한 가르침 제언

노래 부르기 시간의 목적

노래 부르기 시간의 목적은 어린이들이 하나님 아버지의 사랑을 느끼고 예수 그리스도의 복음을 배우도록 돕는 것이다. 여러분은 기도할 때, 이 성스러운 부름을 수행하기 위한 개인적인 계시를 받게 될 것이다. 어린이들과 함께 노래하는 것은 어린이들의 성찬식 발표 준비에 도움이 될 것이다.

초등회 노래 부르기 시간

노래를 숙지한다

노래를 가장 잘 가르치려면, 먼저 여러분이 그 노래를 숙지해야 한다. 교회 음악 웹사이트에서 노래를 들으며 가사와 선율을 익힐 수 있을 것이다.

나는 노래를 부르면서 어린이들과 눈을 맞출 수 있을 만큼 노래를 잘 알고 있는가?

기도하는 마음으로 노래를 공부하면서, 어떤 복음 원리를 가르칠지 결정한다. 매주 『와서 나를 따르라』를 공부하면서 참조 성구를 어떻게 활용할 수 있을지 생각해 본다.

노래 지휘하는 법

  • 음 높낮이 지휘법—어린이들이 노래를 배우도록 돕는 효과적인 방법. 멜로디의 높낮이에 따라서 손을 위아래로 움직이며 지휘한다.
  • 일반적인 지휘법—음악을 지휘하는 데 사용되는 일반적인 지휘법은 네 가지가 있다. 『어린이 노래책』『지휘법 과정』 교재를 참고한다.
경전을 활용한다

매주 노래 부르기 시간을 준비하면서 『와서 나를 따르라—초등회』에 나오는 개요를 살펴보면 도움이 될 것이다. 노래 부르기 시간 음악 목록에 나오는 노래와 경전은 어린이들이 가정과 반에서 배운 내용을 기억하는 데 도움이 될 것이다.

나는 어린이들이 부르고 있는 가사에 교리를 연결하는가?

참고 자료:

노래하고 또 노래한다

어린이들은 노래할 때 성신을 느끼고 예수 그리스도의 복음을 배울 수 있다. 이야기보다 노래하는 데 더 많은 시간을 할애한다.

우리는 이야기나 게임보다 노래를 더 많이 하고 있는가?

어린이들이 노래를 배우는 데 도움이 될 아이디어.

1. 동작 가미하기: 어린이들에게 노래 구절에 어울리는 동작을 생각해 보게 한다.

2. 그룹으로 나누기: 한 그룹이 한 구절의 첫 부분을 부르면 다른 그룹이 그 구절의 나머지 부분을 부른다. 남자와 여자, 옷 색깔, 태어난 달 등과 같은 여러 방법으로 그룹을 나눌 수 있다.

3. 단어 빼기: 종이 조각에 노래에 나오는 주요 단어들을 적는다. 어린이 한 명에게 주요 단어 중 하나 혹은 그 이상을 선택하라고 한다. 선택한 단어를 빼고 노래를 부른다.

4. 질문과 답: 노래에서 답을 찾을 수 있는 질문을 하여 어린이들이 중요한 복음 원리를 이해하도록 돕는다. 질문을 하고, 어린이들에게 노래를 부르면서 답을 찾아 보라고 한다.

5. 다양한 방식으로 노래 반복하기: 속삭이는 소리로 노래하거나, 허밍을 하거나, 박자에 맞춰 손뼉을 치거나, 빠르기를 달리 하거나, 움직이며 노래하는 등의 방식으로 노래를 반복하면 어린이에게 도움이 될 것이다.

6. 그림과 단어 카드 순서대로 놓기: 노래 구절에 해당하는 그림을 가져오거나 노래 가사로 단어 카드를 만든다. 그림이나 단어 카드를 뒤죽박죽 섞어서 게시하거나 교실 여기저기에 놓아 둔다. 어린이들에게 노래를 부르는 동안 그것을 순서대로 놓게 한다.

7. 첫 글자: 어린이들이 단어를 기억할 수 있도록 가사 각 단어의 첫 글자를 적는다.

노래 부르기 시간에 어린이들을 참여시킨다

물건, 그림, 경전을 이용하거나 경험담을 들려주거나 혹은 작게 속삭이면서 어린이들의 주의를 집중시킨다.

나는 어린이들이 노래하면서 성신을 느낄 수 있는 방법으로 어린이들을 참여시키는가?

노래 부르기 시간에 어린이들을 참여시키기 위한 아이디어.

  1. “내 말을 듣고 그대로 따라 하세요”: 어린이들에게 이렇게 속삭인다. “내 말이 들리면 손가락을 머리에 대세요. … 코에 대세요. … 무릎에 대세요. … 팔짱을 끼세요.”
  2. 보고 노래하기: 어린이들에게 이렇게 말한다. “내가 손을 높이 들어 올리는 것을 잘 보세요. 이제 손을 내리는 것을 보고, 더 작게 또는 더 천천히 노래해 보세요.”
  3. 어린이들을 참여시키기: 어린이들이 참여할 기회를 만든다. 예를 들면, 어린이들에게 그림이나 물건을 들고 있도록 부탁하거나, 소그룹으로 나누어 그룹별로 노래의 다른 부분을 부르게 한다.
  4. 동작: 노래에 활동과 동작을 더하면 어린이들이 배우는 데 도움이 된다.
  5. 나이가 더 많은 어린이들을 참여시키기: 나이가 더 많은 어린이들에게 다음과 같이 하도록 할 수 있다.
  • 더 어린 아이 옆에 앉아 도와주기.
  • 노래를 가르치거나 지휘 돕기.
  • 화음 부분 부르기.
성신을 초대하는 분위기를 조성한다

어린이들이 노래를 부를 때, 경건하고 성신을 초대하며 예수 그리스도의 복음을 가르치고 기쁨을 얻을 수 있는 분위기를 조성한다.

어떻게 어린이들이 하나님 아버지의 사랑을 느끼게 도울 수 있을까?

  1. 전주 음악: 전주 음악을 통해 경건함을 조성할 수 있다.
  2. 각 어린이의 이름을 숙지함: 어린이들은 자신의 이름이 불릴 때 사랑받고 있으며 가치가 있다고 느낄 수 있다.
  3. 모든 일을 사랑으로 행함: 어린이들과 함께할 때 구주의 모범을 따른다.
나누도록 권유한다

어린이들은 노래에 담긴 복음 원리를 배우면서 간증을 키우게 될 것이다. 지금 어떤 내용을 배우고 있으며 어떤 느낌이 드는지 이야기해 달라고 부탁한다. 영의 느낌을 받는다면 간단하게 간증을 나눈다.

나는 어린이들이 성신의 느낌을 알아차리도록 돕는가?

나는 어린이들에게 그들이 이해한 복음 원리를 나눌 기회를 주는가?

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