Doutrina e Convênios 41–44

Leia Doutrina e Convênios 42:2 enfatizando a palavra “obedecei”. Converse com as crianças sobre algumas situações nas quais uma criança escolhe obedecer ou desobedecer a uma lei ou regra. Peça às crianças que ouçam com atenção e sorriam quando a pessoa na história obedecer e façam uma cara triste quando a pessoa desobedecer. Comente sobre as bênçãos que você recebeu quando obedeceu às leis de Deus.

Faça uma brincadeira dando às crianças uma regra para seguir. Por exemplo, você pode dizer que elas devem levantar a mão e esperar serem chamadas para responder às perguntas. Depois, deixe que elas pratiquem a obediência fazendo perguntas e chamando aquelas que levantaram a mão. Quais foram as leis que Deus nos deu?

Complete a página de atividades com as crianças ou cante um hino sobre obedecer às leis de Deus, como “Eu quero viver o evangelho” (Músicas para Crianças, p. 72). Converse com as crianças sobre como obedecer às leis de Deus deixa você feliz.

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Classe da Primária

Se Jesus Cristo estivesse em nossa classe hoje, o que diríamos a Ele? Como nós O trataríamos? Mostre uma gravura do Salvador e explique que Jesus ensinou que, quando demonstramos amor pelas pessoas, também estamos demonstrando amor a Ele. Ajude as crianças a repetir o versículo 38 com você, algumas palavras por vez.

Ajude-as a pensar em como elas podem servir a Jesus servindo ao próximo. Encontre algumas ideias no vídeo “Passe Adiante” (ChurchofJesusChrist.org) ou em gravuras do Salvador ajudando as pessoas, como as gravuras em que Ele cura um enfermo ou é bondoso com as crianças (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 42 e nº 47). Preste testemunho de que, quando elas servem ao próximo, também estão servindo a Jesus.

Mostre fotografias de pessoas diferentes, incluindo uma do profeta atual. Coloque as fotografias voltadas para baixo e deixe que as crianças desvirem as fotografias uma por uma até encontrarem a do profeta. Explique o ensinamento do Senhor de que somente o profeta é “[designado] para receber mandamentos e revelações [da mão do Senhor]” para guiar a Igreja (Doutrina e Convênios 43:2).

Cantem juntos uma música sobre os profetas, como a última estrofe de “Segue o profeta” (Músicas para Crianças, pp. 58–59). Preste seu testemunho de que o profeta guia a Igreja.

Escreva Doutrina e Convênios 41:5 em um pedaço de papel, deixando espaços em branco onde a palavra “discípulo” deveria estar. Peça que as crianças preencham os espaços em branco, examinando Doutrina e Convênios 41:5 caso precisem de ajuda. O que significa ser um discípulo de Jesus Cristo? Conte como você está se esforçando para ser um discípulo de Cristo mais fiel.

Após debater Doutrina e Convênios 41:5, peça às crianças que pensem nas leis que recebemos do Senhor. Peça a elas que se revezem encenando obedecer a uma dessas leis enquanto o restante da classe tenta adivinhar que lei está sendo representada.

Dê a cada aluno uma tira de papel e peça a eles que escrevam uma maneira de ser um discípulo melhor. Peça a cada criança que diga o que escreveu, depois una as tiras para criar uma corrente de papel.

Peça às crianças que digam algo que as ajuda a sentir paz e algo que as ajuda a sentir alegria. Peça a elas que leiam Doutrina e Convênios 42:61 e identifiquem as palavras “pacíficas” e “alegria”. Ajude as crianças a pensar nas verdades que Deus revelou que trazem paz e alegria.

Leia Doutrina e Convênios 42:61, 68 com as crianças, enfatizando a frase “revelação sobre revelação, conhecimento sobre conhecimento”. Explique à classe que Deus não revela todas as coisas de uma vez; na verdade, Ele nos dá um pouco por vez. Mostre como um quebra-cabeças é montado por partes, ou use algo semelhante para ajudar as crianças a entender esse princípio. Conte uma experiência de quando você recebeu uma revelação que o abençoou.

Peça às crianças que imaginem que alguém se levanta durante a reunião de testemunho e diz que recebeu uma revelação para a Igreja (por exemplo, que não devemos mais beber leite ou que devemos começar a realizar as reuniões sacramentais às terças-feiras em vez de no domingo). Ele fala que devemos dar atenção ao que ele diz e não ao profeta. O que há de errado nisso? Ajude as crianças a ler Doutrina e Convênios 43:1–7 para descobrir como o Senhor dá mandamentos a Sua Igreja.

Mostre às crianças uma fotografia do profeta atual e peça a elas que mencionem algo que ele ensinou recentemente. Se elas precisarem de ajuda, mostre um vídeo ou leia parte de uma mensagem de uma conferência geral recente. Por que é uma bênção termos um profeta vivo hoje?