教義と聖約84章

教義と聖約84：20を読み，「儀式」という言葉が聞こえたら立つように子供たちに言います。儀式とは何か理解できるよう助けるため，『福音の視覚資料集』103－108番など，幾つかの神権の儀式の写真を見せます。それぞれの写真は何を行っているところか説明するように子供たちに言います（『聖句ガイド』「儀式」の項，scriptures.ChurchofJesusChrist.orgも参照）。天の御父はわたしたちが御父のもとに戻れるようにこれらの儀式をお与えになったことを説明します。

子供たちに活動ページの色塗りをしてもらいましょう。色を塗っている間，このページに載っている様々な神権の儀式について，またそれらの儀式にあなたが感謝している理由について説明します。

教義と聖約84：77を読んでいる間，救い主の絵を見せます。「友」という言葉が聞こえる度に，子供たちに救い主の絵を指さしてもらいます。戒めを守るよう努めるとき，イエスを愛していることを主に示すことになると説明します。あなたにとって，イエスがあなたの友であられることはどのような意味を持つか話します。

子供たちが友人を愛していることを本人に示すために，できることを幾つか挙げられるよう助けます。イエスはが御自分がわたしたちの友であることを示すために何をなさったでしょうか。わたしたちは救い主の友であることを主に示すために，どのようなことができるでしょうか。「イエス様は友達」（『子供の歌集』37）など，イエスに関する歌を一緒に歌います。

子供たちが自分の知っている宣教師について考えるのを助けます。天の御父は宣教師に特別な約束をしておられることを伝えます。教義と聖約84：88を読み，子供たちが，この聖句に記された約束に合う動作を考えるのを助けます。あなたが主に仕え，88節に記されているように，主がともにいてくださったと感じたときのことについて話します。

和田貴志長老の話「キリストの言葉をよく味わう」（『リアホナ』2019年5月号，38－40）に出てくる4歳の男の子の話を紹介します。子供たち一人一人が自分の証をだれかに分かち合うために何を話せるか考えるのを助けます。例えば，信仰箇条を紹介するなどです。子供たち一人一人に友人に福音を分かち合うまねをするように言います。福音について人に話すときに何を言うべきか分かるよう，天の御父が助けてくださることを証します。

ホワイトボードにアロン神権，およびメルキゼデク神権と書きます。教義と聖約84：18，26－28，30を一緒に読み，これらの聖句からアロン神権について学べる真理のリストを子供たちが作れるよう助けます。それから教義と聖約84：18－25を一緒に読み，メルキゼデク神権についての真理のリストを作ります。

バプテスマ，確認，神権の祝福，または聖餐など，子供たちが参加したことがある，あるいは見たことがある神権の儀式のリストを作ってもらいます。これらの儀式に関する彼らの経験を発表してもらいます。教義と聖約84：20を一緒に読みます（よく知らない言葉を理解できるよう助けます）。主はなぜわたしたちに儀式に参加するよう求められるのでしょうか。神権はどのように天の御父のもとに戻る助けとなるでしょうか。

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聖餐を取る子供たち

神殿の絵や写真を使ってパズルを作ります。教義と聖約84：5を子供たちと一緒に読み，主が聖徒たちに何を建てるよう命じられたかに注意してよく聞くように言います。子供たち一人一人にパズルのピースを1つ渡し，神殿に入る備えをするためにできることを分かち合うように言います。

子供たちに二人一組になってもらい，各組に教義と聖約84：64－72，81－88から数節ずつ割り当てて読んでもらいます。福音を分かち合う人たちに主が与えておられる約束を見つけてもらいます。学んだことを発表してもらいます。知り合いや聖文に出てくる人で，福音を宣べ伝えるときに主の助けを受けた人について考えるのを助けます（例えばレーマン人サムエル〔ヒラマン13：2－4；16：6－7参照〕あるいはアンモン〔アルマ17：32－38参照〕など）。あなたが主に仕えたときに主の支えを感じた経験を紹介します。

複数のコップかそれに類する容器をクラスに持ってきます。子供たちが今宣教師になれる方法を紙に書き，各コップに1枚ずつ入れます。コップを集め，口が上に向くように床に置きます。子供たちに順番に何か小さな物をコップに入るよう投げてもらい，入ったコップの中にある紙に書いてあることを演じてもらいます。わたしたちが人と福音を分かち合うとき，難しかったり緊張したりするときでさえ，天の御父はどのように助けてくださるでしょうか。

伝道活動のおかげで，すなわち宣教師がわたしたちや親，または先祖に福音を教えてくれたことによって，わたしたちは皆末日聖徒イエス・キリスト教会の会員であることを子供たちが理解できるよう助けます。あなたやあなたの先祖が福音を受けられるよう，宣教師がどのように助けたか子供たちに話します。子供たちに似たような経験があれば，分かち合ってもらいましょう。家族で最初に教会員になった人がどのように福音について学んだか，親に尋ねるよう勧めます。