Осия 1–6; 10–14; Иоиль

Прочитайте детям Осия 10:12 и предложите выполнить простые действия, чтобы помочь им понять этот стих, например, притвориться, будто они сеют семена, собирают овощи с грядки или стоят под дождем. Вместо этого можно показать изображения семян, растений и дождя. Помогите детям сравнить посадку семени и сбора хорошего урожая с праведной жизнью и получением благословений от Господа. Свидетельствуйте о благословениях, которые Господь изливает на вас, по мере того как вы стараетесь искать Его.

Изобразите на доске часы и попросите детей рассказать, каким образом мы можем искать Господа в различное время суток. Предложите детям повторить с вами фразу «время – взыскать Господа» (Осия 10:12). Помогите им понять, что всегда уместно искать Господа. Расскажите, что вы делаете, чтобы помнить Его все время.

Покажите изображения нескольких людей, включая Иисуса, и попросите детей выяснить, кто из этих людей – наш Спаситель. Прочитайте Осия 13:4 и подчеркните, что нет Спасителя, кроме Иисуса Христа. Свидетельствуйте, что благодаря Искуплению Иисуса Христа мы можем вернуться к нашему Небесному Отцу и жить с Ним.

Пусть дети по очереди держат в руках изображение Иисуса на кресте или в гробнице и изображение Иисуса у пустой гробницы. Предложите детям поговорить о том, что изображено на этих иллюстрациях. Прочитайте в Осия 13:14 фразу «От власти ада Я искуплю их, от смерти избавлю их». Свидетельствуйте о том, что Иисус Христос спас нас от смерти и что мы можем воскреснуть. Вместе исполните песню о Воскресении, например, «Воскрес ли Иисус?» (Сборник песен для детей,стр. 45). Во время пения помогите детям распознать влияние Духа.

Прочитайте детям Иоиль 2:28 и объясните, что слова «всякая плоть» означает всех, в том числе «сыновей» и «дочерей», как они. Предложите детям нарисовать людей, о которых говорится в этом стихе (сыновей и дочерей, старцев и юношей, пожилых и молодых женщин), включая себя. Объясните, что один способ, при помощи которого Небесный Отец изливает Свой Дух, связан с передачей нам дара Святого Духа при крещении.

Предложите детям рассказать, что они знают о Святом Духе. Помогите им понять, что Святой Дух может приносить нам знания о Небесном Отце и Иисусе Христе и может помочь нам узнать, что истинно (см. от Иоанна 14:26; Учение и Заветы 42:17). Поделитесь опытом, чтобы помочь детям понять, каким образом Дух может нам помогать.

Расскажите детям, что в Книге Осии Господь сравнил Свои заветы, заключенные с Израилем, с браком. Покажите детям изображение жениха и невесты. Какого отношения друг к другу Небесный Отец ожидает от мужа и жены? Как мы можем показать Господу, что мы любим Его и будем верными Ему?

Помогите детям понять, что заветы, которые мы заключаем с Господом, задуманы как вечные. Предложите одному из детей прочитать Осия 2:19–20 и найти слова, которые описывают, какие чувства Господь испытывает по отношению к заветам, заключенным с нами. Какой завет мы заключаем при крещении? Как мы можем соблюдать этот завет, заключенный с Господом?

Предложите детям прочитать Осия 13:4, 14 и найти слова или фразы, которые описывают Иисуса Христа. Что эти стихи сообщают нам о Нем? Предложите детям обратиться к Руководству к Священным Писаниям, чтобы найти и поделиться другими отрывками из Священных Писаний, в которых говорится об Иисусе Христе как Спасителе и Искупителе. Принесите собственное свидетельство о Спасителе и предоставьте детям возможность сделать то же самое.

Чтобы помочь детям понять, как Спаситель избавляет или искупает нас от смерти, покажите видеосюжет «Мессия Генделя: Долговая тюрьма» (ChurchofJesusChrist.org). Что можно узнать из этого видеосюжета, чтобы лучше понять, что Спаситель совершил для нас?

Предложите детям вместе прочитать Иоиль 2:28–29, подставив имена друг друга в фразы «сыны ваши» и «дочери ваши». Напишите на доске такое предложение, как, например, Святой Дух может… и предложите детям по очереди дополнить его. Призовите их включить в это предложение то, что они узнали из от Иоанна 14:16; Мороний 10:5; Учение и Заветы 42:17 и других отрывков из Священных Писаний.

Положите в миску какой-либо предмет и позвольте детям по очереди поливать его водой. Объясните, что предмет символизируют нас, а вода – влияние Святого Духа. Приняв крещение, мы получаем дар Святого Духа, и это один из способов, с помощью которого Господь выполняет Свое обещание «из[лить] от Духа [Св]оего». Что мы должны делать, чтобы получить Святого Духа? Предложите детям рассказать о моментах, когда они ощущали влияние Духа.