마태복음 27장; 마가복음 15장; 누가복음 23장; 요한복음 19장

예수님께서 고난을 겪으시고, 십자가에 못 박히시고, 매장되신 이야기를 들려주면서 와서 나를 따르라—개인 및 가족 교재의 이번 주 개요에 있는 그림을 보여 준다.(또한 복음 그림책, 57번, 58번 참조) 어린이들에게 이러한 사건들에 대해 아는 대로 이야기해 보라고 한다. 예수님은 삼 일째 되던 날 부활하셨는데, 이 말은 곧 그분이 다시 살아나셨다는 뜻이라고 강조한다.

어린이들이 혼자서는 할 수 없기 때문에 부모님이 대신 해 주시는 일들을 말해 보라고 한다. 구주의 그림을 보여 준다. 예수님 덕분에 우리는 부활할 수 있으며 이것은 우리 스스로는 할 수 없는 일이라고 설명한다.

여러분의 지인 중에 돌아가신 분의 사진을 한 장 보여 준다. 예수님 덕분에 그분은 다시 살 것이라고 간증한다.

군병들이 예수님을 어떻게 무례하게 대했는지(마태복음 27:26~37 참조) 설명해 준 뒤 누가복음 23장 34절을 읽어 준다. 다른 사람을 용서하면 그 사람에 대한 안 좋은 감정을 떨쳐 버리고 사랑을 표현할 수 있다고 설명한다.

누군가 불친절한 말이나 행동을 하는 상황들을 이야기해 준다. 어린이들에게 그 사람을 어떻게 용서할지 이야기해 보라고 한다.

어린이 노래책 55쪽, “불친절한 자”에 나오는 단어나 문구들을 칠판에 적는다. 어린이들에게 이 노래를 여러 번 불러 보자고 하고, 부를 때마다 단어를 몇 개씩 지운다. 어린이들이 노래를 완전히 익힐 때까지 계속한다. 이 노래에 따르면 우리는 누구를 용서해야 하는가? 용서하는 것이 힘들 때 누가 우리를 도와줄 수 있는가?

리아호나 최근 호에서 누군가를 용서했던 어린이의 이야기를 찾는다. 이 이야기를 어린이들과 나눈다.

누가복음 23장 32~33절, 39~43절을 요약해서 들려주고 복음 그림책 57번 그림에 있는 도둑 두 명을 가리켜 보인다. 그중 한 명은 예수님을 비웃었으나 다른 한 명은 자신의 잘못을 인정하며 회개하기 시작했다고 설명한다.

어린이들에게 교리와 성약 19편 16절을 읽어 준다. 왜 예수님께서는 우리를 위해 고통을 당하셨는가?

동영상 “반짝이는 자전거”(LDS.org)를 보여 준다. 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리가 죄와 실수를 바로잡고 용서받도록 도와주실 수 있다고 설명한다.

잘못된 선택이 무엇인지를 보여 주기 위해 어린이들에게 칠판에 분필 자국을 내 보라고 한다. 그런 다음 회개가 무엇인지 보여 주기 위해 어린이들에게 칠판을 지워 달라고 한다. 구주의 그림을 보여 주고, 그분 덕분에 우리는 회개할 수 있다고 간증한다.

마태복음 27장 11~66절에 나오는 주요 사건들을 나열한다.(신약전서 이야기, 133~138쪽, “제52장 예수께서 겪으신 고난”과 “제53장 십자가에 못박히신 예수님”을 참고하면 도움이 될 것이다.) 어린이들에게 이 성구를 공부한 후 사건을 순서대로 나열해 보라고 한다.

동영상 “빌라도 앞에서 정죄받는 예수님”과 “채찍질 당하시고 십자가에 못 박히시는 구주”(LDS.org)를 보여 준다. 왜 예수님께서는 우리를 위해 기꺼이 고통을 당하셨는가?

한 어린이에게 마태복음 27장 54절을 읽어 달라고 한 뒤, 예수님에 관한 사실 중에서 그분이 하나님의 아들이심을 나타내는 것들을 이야기해 보라고 한다.

찬송가 115장, “구속주 돌아가셔서” 등의 성찬 찬송을 부를 때, 예수께서 십자가에 못 박히신 것에 관해 무엇을 알 수 있는지 물어본다.

군병들이 예수님을 무례하게 대하는 이야기가 나오는 마태복음 27장 26~37절과 예수께서 그들을 용서하시는 이야기가 나오는 누가복음 23장 34절을 어린이들이 돌아가면서 읽게 한다. 우리는 예수님의 모범에서 무엇을 배우는가?

칠판에 다음을 적는다. 나에게 불친절한 사람을 용서하기 위해 어떻게 할 수 있을까? 어린이들에게 돌아가면서 칠판에 생각을 적어 보라고 한다. 어린이들은 다음과 같은 내용을 적을 수 있다. 내가 그 사람에게 친절한 마음을 가질 수 있도록 기도한다, 그 사람의 좋은 점을 생각한다.

어린이들에게 불친절한 사람을 어떻게 용서할 수 있는지를 그림으로 그려 보라고 한다. 그런 다음, 각자 그린 그림을 반원들에게 보여 달라고 한다.

어린이 한 명에게 누가복음 23장 32~33절, 39~43절을 읽어 달라고 한다. 예수님과 함께 십자가에 달린 두 사람은 도둑이었다고 설명한다. 그중 한 명은 자신이 회개하기 시작했다는 것을 어떻게 보여 주었는가?

다음 문장을 칠판에 적는다. 강조체로 쓰인 부분은 빈칸으로 남겨 둔다. “예수 그리스도의 속죄 덕분에 나는 회개하면 용서받을 수 있습니다.” 어린이들이 빈칸을 채울 수 있도록 실마리를 준다.

어린이 한 명에게 가방을 들고 있다가, 다른 어린이들이 사람들이 할 법한 잘못된 선택들을 이야기할 때마다 작은 돌멩이를 가방에 넣으라고 한다. 어린이들에게 돌이 든 가방과 우리가 죄를 지었을 때 지게 되는 영적인 짐을 비교해 보라고 한다. 가방에서 돌을 꺼내는 것과 회개는 어떤 점이 같은가?

어린이들에게 회개하는 방법을 가르치기 위해 “우리는 회개하고 용서할 수 있어요”(리아호나, 2015년 8월호, 75쪽) 기사를 참조한다.