Atos 16–21

Ajude as crianças a representar Atos 16:25–34 enquanto você resume o relato de Paulo e Silas compartilhando o evangelho na prisão (ver também o “Capítulo 61: Paulo e Silas na prisão”, Histórias do Novo Testamento, pp. 158–160, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org). Explique-lhes que os missionários de hoje também ensinam as pessoas sobre Jesus e as ajudam na preparação para serem batizadas.

Faça plaquetas missionárias de papel para as crianças usarem e as ajude a escrever o nome delas na plaqueta. Ensine às crianças declarações simples de doutrina que elas podem compartilhar com outras pessoas, como “Sou filho de Deus”, “Deus fala por meio de um profeta vivo” ou “Jesus Cristo é nosso Salvador”. Lembre as crianças de que não precisamos ter uma plaqueta de missionário para compartilhar o evangelho com outras pessoas.

Ajude uma das crianças a ler a frase “examinando cada dia nas escrituras” (Atos 17:11). Peça às crianças que apontem para cada dia da semana no calendário enquanto repetem essa frase com você. Cantem juntos uma música que ensine sobre as bênçãos de ler as escrituras, como “Ler, ponderar e orar” (Músicas para Crianças, p. 66).

Para ensinar às crianças que as escrituras prestam testemunho do Pai Celestial e de Jesus Cristo, ajude-as a examinar um capítulo das escrituras, como Atos 17 ou 18, e encontrem palavras como Deus, Senhor ou Jesus. (Marque essas palavras antecipadamente para que as crianças as encontrem com mais facilidade.) Cada vez que as crianças encontrarem uma dessas palavras, peça que compartilhem algo que saibam sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo.

Peça que as crianças repitam a frase “Sendo, pois, geração de Deus” (Atos 17:29) e explique a elas que geração significa filhos e filhas. Preste testemunho a cada criança, uma por uma, de que ela é filha de Deus. Convide-as a compartilhar o que aprenderam sobre seu Pai Celestial.

Mostre gravuras de crianças com a família (se possível, inclua fotografias das crianças da classe). Peça às crianças que apontem os pais nas gravuras. Explique às crianças que somos filhos de nosso pai e nossa mãe, e que todos nós somos também filhos de nossos pais espirituais.

Cantem uma música sobre o Pai Celestial, como “Eu sei que Deus vive” (Músicas para Crianças, p. 8). Com a ajuda das crianças, escreva palavras ou faça desenhos no quadro que representem coisas que aprendemos sobre o Pai Celestial nessa música.

Leia para as crianças estas palavras de Atos 17:27: “[Ele] não está longe de cada um de nós”. Fale de ocasiões em que você se sentiu próximo ao Pai Celestial e convide as crianças a fazer o mesmo.

Peça que as crianças leiam Atos 16:14–15, 25–34; 18:7–8, 24–28 e façam uma lista de pessoas com quem Paulo e Apolo compartilharam o evangelho. Depois, peça a elas que façam uma lista de pessoas com quem podem compartilhar o evangelho. Deixe as crianças representarem como elas podem falar a essas pessoas sobre Jesus Cristo e convidá-las a vir à igreja. Peça às crianças que escrevam bilhetes a essas pessoas prestando testemunho de uma verdade do evangelho.

Convide os missionários de tempo integral, ex-missionários ou missionários de ala a visitarem a classe e contarem sobre suas experiências ao compartilhar o evangelho. Incentive as crianças a fazer perguntas sobre como elas podem compartilhar o evangelho com outras pessoas.

Ajude as crianças a ler Atos 17:2–4, 10–12, 18:28 e peça a elas que identifiquem o que essas passagens têm em comum. De acordo com esses versículos, o que ajudou as pessoas a acreditarem no evangelho de Jesus Cristo? Peça às crianças que compartilhem histórias favoritas sobre Jesus que elas aprenderam nas escrituras.

Use tiras de papel para escrever referências das escrituras que ensinem sobre o Salvador (você encontrará algumas no tópico “Jesus Cristo” do Guia para Estudo das Escrituras, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Esconda as tiras de papel pela sala e peça às crianças que as encontrem. Ajude as crianças a localizar nas escrituras as referências que encontrarem e peça a elas que compartilhem uns com os outros o que cada escritura ensina sobre Jesus.

Mostre uma pedra às crianças e explique a elas que, na época de Paulo, as pessoas adoravam deuses feitos de pedra e outros materiais. Peça às crianças que leiam Atos 17:27–29. O que podemos aprender sobre Deus nesses versículos? Explique às crianças o que geração significa. Pergunte às crianças como elas se sentem por saberem que são filhas de Deus.

Peça às crianças que leiam Atos 17:27. Peça a elas que desenhem ou escrevam algumas maneiras pelas quais podem “tatear” ou se aproximar de Deus. Em que ocasião sentiram que Ele “não está longe [delas]”?