Numeri 11–14; 20–24

Chiedi ai bambini se ricordano alcuni dei miracoli che il Signore compì per benedire gli Israeliti nel deserto (se hanno bisogno di aiuto, mostra ai bambini le immagini riportate nello schema del 4–10 aprile in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie; vedere anche Esodo 14:21–22; 15:23–25; 16:4). Poi, riassumi per loro Numeri 11:4–10 sottolineando che il Signore era scontento a causa delle lamentele degli Israeliti. Aiuta i bambini a pensare a dei modi in cui possono mostrare gratitudine al Signore.

Cantate insieme un inno sulla gratitudine, come “Quando la tempesta s’avvicinerà” (Inni, 150). Invita i bambini a fare un disegno delle benedizioni che il Signore ha dato a loro o alla loro famiglia. Incoraggiali a pensare al loro disegno, o a guardarlo, ogni volta che sono tentati di lamentarsi per qualcosa che non hanno.

Usa delle immagini o dei disegni che raffigurano uva, miele, giganti e locuste per raccontare brevemente ai bambini l’episodio dei dodici uomini che Mosè mandò a esplorare la terra promessa (vedere Numeri 13:17–33; vedere anche il capitolo “Quaranta anni nel deserto” in Storie dell’Antico Testamento). Spiega che trovarono molti frutti e altri cibi (invita i bambini a far finta di mangiare il cibo), ma erano anche spaventati perché le persone lì erano grandi e forti (invita i bambini a far finta di essere spaventati). Mostra un’immagine di Gesù e spiega che due Israeliti, Caleb e Giosuè, non avevano paura perché avevano fede in Gesù Cristo.

Leggi ai bambini Numeri 14:9 e racconta un’occasione in cui hai avuto paura ma la tua fede in Gesù Cristo ti ha aiutato ad avere coraggio. Aiuta i bambini a pensare a qualche esperienza simile che hanno vissuto.

Immagine

uomini che mostrano i frutti a Mosè

Usando la pagina delle attività o l’immagine riportata nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie, spiega ai bambini che cosa accadde quando i “serpenti velenosi” vennero nel campo degli Israeliti (vedere Numeri 21:6–9). Aiutali a capire in che modo il serpente di rame è come Gesù Cristo (vedere Giovanni 3:14–15). Poi, invita i bambini ad alternarsi nel raccontarsi l’un l’altro la storia usando l’immagine.

Chiedi ai bambini di chiudere gli occhi, mentre tu posizioni un’immagine del Salvatore da qualche parte nell’aula. Poi, invitali ad aprire gli occhi, a trovare l’immagine e a volgere lo sguardo verso di essa. Ripeti l’attività facendo in modo che ognuno di loro, a turno, abbia il ruolo di posizionare l’immagine. Ogni volta che i bambini trovano l’immagine, aiutali a pensare a qualcosa che possono fare per volgere il loro sguardo al Salvatore.

Spiega ai bambini che in un’occasione il Signore era scontento nei confronti di Aaronne e di Maria, rispettivamente il fratello e la sorella di Mosè. Invitali a leggere Numeri 12:1–2 per scoprire perché. Secondo i versetti 5–8, quali erano i sentimenti del Signore in merito al fatto che Aaronne e Maria avevano parlato contro il Suo profeta?

Aiuta i bambini a pensare a degli esempi di persone nelle Scritture che seguirono il profeta e furono benedette (ad esempio, vedere Genesi 7:7; 1 Nefi 3:7). Quali sono alcune delle cose che il nostro profeta vivente ci ha insegnato? In che modo veniamo benedetti quando seguiamo i suoi insegnamenti?

Invita i bambini a disegnare ciò che hanno letto in Numeri 21:4–9. Lascia che usino i loro disegni per raccontare la storia. Chiedi a ogni bambino di scegliere uno dei seguenti passi delle Scritture e di spiegare in che modo ci aiuta a comprendere meglio la storia: Giovanni 3:14–15; 1 Nefi 17:41; Alma 33:18–20; Helaman 8:13–15; Dottrina e Alleanze 6:36.

Scrivi alla lavagna una domanda come questa: Che cosa possiamo fare per “guardare al Figlio di Dio con fede”? (vedere Helaman 8:15). Distribuisci ai bambini un foglio di carta ciascuno e invitali a scrivere tutte le risposte a questa domanda che vengono loro in mente. Raccogli i fogli, leggi alcune risposte ad alta voce e invita i bambini a parlare di come il fatto di fare queste cose può aiutarci quando abbiamo bisogno del potere guaritore del Salvatore.

Riassumi ai bambini Numeri 22:1–18 sottolineando come Balaam rifiutò di maledire il popolo di Dio, anche se Balac, il re di Moab, gli aveva offerto onore e ricchezza. Chiedi ai bambini di cercare nei versetti seguenti delle espressioni che secondo loro dimostrano la decisione di Balaam di seguire Dio: Numeri 22:18; 23:26; 24:13. Invita ogni bambino a sceglierne una che gli piace e a scriverla su un cartoncino affinché lo aiuti a ricordarsi di obbedire al Signore.

Discuti assieme ai bambini di situazioni in cui degli amici o altre persone potrebbero cercare di convincerli a fare qualcosa di sbagliato, come Balac fece con Balaam. In che modo l’impegno di Balaam verso il Signore lo aiutò a resistere alle pressioni di Balac? Invita i bambini a fare pratica nel reagire a situazioni analoghe usando parole simili a quelle di Balaam.