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Documentation pour l’instructeur, Leçon 5 : Devenir le peuple de l’alliance du Seigneur


« Documentation pour l’instructeur, Leçon 5 : Devenir le peuple de l’alliance du Seigneur », Jésus-Christ et son Évangile éternel, documentation pour l’instructeur, 2023

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Documentation pour l’instructeur, Leçon 5

Devenir le peuple de l’alliance du Seigneur

Le président Nelson a enseigné que le fait de contracter et de respecter des alliances avec Jésus-Christ « ouvrira la porte à toutes les bénédictions spirituelles et à tous les privilèges accessibles » à tout le monde (« Tandis que nous allons de l’avant ensemble », Le Liahona, avril 2018, p. 4-7). Dans cette leçon, les apprenants auront l’occasion de dire en quoi le fait de contracter et de respecter les alliances de l’Évangile avec Jéhovah peut être une bénédiction dans leur vie et ce qu’ils feront pour renforcer leur engagement à marcher fidèlement sur le chemin des alliances.

Idées pédagogiques

Jésus révèle qu’il est Jéhovah, le Dieu de l’Ancien Testament.

Améliorer l’enseignement et l’apprentissage

Souvenez-vous de l’importance du contexte. La signification d’un passage des Écritures est influencée par le contexte. Les aider à saisir le contexte des Écritures leur permettra de mieux les comprendre, en particulier l’intention des auteurs inspirés.

Affichez la citation suivante : « En vérité, en vérité, je vous le dis, avant qu’Abraham fût, je suis » (Jean 8:58). Rappelez-leur que Jésus a fait cette déclaration après que certains scribes et pharisiens ont refusé d’accepter son affirmation qu’il est la lumière du monde et qu’il accomplissait l’œuvre de son Père. Ils ont demandé à savoir qui il était vraiment (voir Jean 8:25). Après avoir fourni ce contexte, montrez-leur la séquence vidéo « Jésus déclare : Je suis la lumière du monde ; vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira » (de 3 min 38 sec à 4 min 26 sec) et répondez ensemble aux questions suivantes :

  • Pourquoi cette déclaration du Sauveur pousse-t-elle les scribes et les pharisiens à vouloir le lapider ? (Il est important de revoir le contexte d’Exode 3 puis de lire les versets 13-14 de ce chapitre et la citation de Bruce R. McConkie à la section 1 de la documentation de préparation. Aidez les apprenants à découvrir une vérité semblable à celle-ci : Jésus-Christ était Jéhovah, le Dieu de l’Ancien Testament et le Grand Je suis.)

  • Que nous enseignent les noms Jéhovah et Je suis sur la nature de Jésus-Christ ? (Pendant qu’ils échangent ce qu’ils ont appris de la section 1 de la documentation de préparation, écrivez les mots suivants au tableau : immuable, éternel et auto-existant). Comment le fait de savoir que Jésus-Christ est immuable, éternel et auto-existant vous aide-t-il à lui faire confiance ?

Demandez à quelques-uns d’entre eux de dire pourquoi ils font confiance au Seigneur.

Jéhovah nous invite à contracter et à respecter des alliances sacrées.

Posez la question suivante :

  • Pourquoi pouvons-nous avoir confiance dans les alliances que nous contractons avec le Seigneur ? (Au cours de votre discussion, assurez-vous qu’ils comprennent la définition du mot alliance qui se trouve à la section 2 de la documentation de préparation).

Pour les aider à réfléchir plus profondément à l’importance éternelle de contracter et de respecter des alliances avec le Seigneur, discutez de la situation fictive suivante.

Votre ami Jim a accepté l’invitation de se faire baptiser. Cependant, après être allé aux visites guidées d’un temple, il est devenu hésitant. Il vous confie : « Lors des visites guidées du temple, qui étaient vraiment formidables, j’ai découvert que, lorsque vous allez au temple, vous devez contracter encore plus d’alliances que celles que vous faites lors de votre baptême. Tous ces engagements sont peut-être trop pour moi ».

Demandez à la moitié de la classe de chercher dans la citation de D Todd Christofferson de la section 2, les bénédictions que l’on reçoit en marchant sur le chemin des alliances. Demandez à l’autre moitié de la classe de chercher dans Abraham 2:8-11 les bénédictions promises à ceux qui respectent l’alliance abrahamique.

Après leur avoir laissé le temps de chercher, répartissez-les par groupes de deux (un apprenant ayant lu la citation, l’autre les versets) puis demandez-leur de dire comment les vérités qu’ils ont trouvées aideraient Jim à reconsidérer sa vision des alliances.

Pour qu’ils ressentent la vérité et l’importance des alliances évangéliques, répondez ensemble à une ou plusieurs des questions suivantes :

  • À votre avis, pourquoi Jésus-Christ exige-t-il de nous que nous contractions des alliances pour recevoir ses plus grandes bénédictions ? Comment votre vie a-t-elle été bénie en contractant et en respectant des alliances ?

  • Quel est le lien entre l’alliance abrahamique et le saint temple ? (Lisez la citation du président Nelson à la section 2 et aidez les apprenants à comprendre que ce n’est que grâce aux alliances du temple que nous pouvons recevoir le don de la vie éternelle, qui est la bénédiction suprême de l’alliance abrahamique. Si cela les aide, relevez les alliances que nous contractons pendant la dotation du temple et qui sont indiquées dans « La dotation » [temples.ChurchofJesusChrist.org]. Demandez-leur ensuite de résumer les bénédictions qu’ils ont reçues ou qu’ils recevront en contractant et en respectant les alliances du temple. Sinon, écoutez le témoignage du président Nelson sur l’alliance abrahamique dans « Témoin spécial - Russell M. Nelson » [3 min 28 sec] et demandez-leur de dire ce qu’ils ont ressenti en en apprenant davantage sur l’alliance abrahamique).

Donnez-leur ensuite le temps de noter une bénédiction liée à une alliance qu’ils désirent, et de dire ce qu’ils vont faire pour recevoir cette bénédiction. (Après que les apprenants ont écrit leurs pensées, faites-leur part du point de vue suivant de Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres : « Certaines bénédictions se manifestent rapidement, d’autres tard, certaines uniquement aux cieux ; mais pour ceux qui embrassent l’Évangile de Jésus-Christ, elles se manifestent » [« Un souverain sacrificateur des biens à venir », Le Liahona, janvier 2000, p. 42-45].)

Pour la prochaine fois

Avant le prochain cours, envoyez aux apprenants le message suivant : Voulez-vous savoir ce qu’un agneau, un cadre de porte, du pain sans levain, des herbes et un bâton vous enseigneront au sujet de Jésus-Christ ? Étudiez la documentation de préparation pour la leçon 6 pour le découvrir.