¿Qué es el Plan de Salvación?

Estudie con espíritu de oración los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. ¿Qué puede ayudar a las jóvenes a entender el Plan de Salvación?

1 Corintios 15:20–22 (Todos los hombres morirán)

Hebreos 12:9 (Dios es el Padre de nuestros espíritus)

Apocalipsis 20:12–13; 2 Nefi 9:10–11; Alma 5:15–21 (Todos los hombres resucitarán y comparecerán ante Dios para ser juzgados)

2 Nefi 2:22–25 (La caída de Adán dio comienzo a la vida terrenal)

Alma 34:32–33 (Esta vida es el tiempo para arrepentirse)

Alma 40:11–14 (El estado de los hombres después de morir)

Alma 42:5–15 (Alma enseña a su hijo Coriantón sobre el Plan de Salvación)

D. y C. 76:30–113 (Descripción de los reinos de gloria)

Weatherford T. Clayton, “El glorioso plan de nuestro Padre”, Liahona, mayo de 2017, págs. 26–29.

Thomas S. Monson, “El camino perfecto a la felicidad”, Liahona, noviembre 2016, pág. 80–81.

“Plan de Salvación”, Leales a la Fe, 2004, págs. 143–146.

Video: “Desmayará el corazón de los hombres”

Video: “El Plan de Salvación”; véase también Doctrina y Convenios - Ayudas visuales en DVD

Al comienzo de cada clase, invite a las jóvenes a compartir, enseñar y testificar acerca de las experiencias que hayan tenido al poner en práctica lo que aprendieron en la lección de la semana anterior. Esto alentará la conversión personal y ayudará a las jóvenes a darse cuenta de la importancia que tiene el Evangelio en la vida cotidiana.

Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para presentar la lección de esta semana:

• Escriba en la pizarra: “¿Qué es el Plan de Salvación?”. Pida a las jóvenes que sugieran maneras de responder a esa pregunta. Aliéntelas a seguir pensando en sus respuestas mientras aprenden sobre el Plan de Salvación en la lección de hoy.

• Lleve a la clase tres fotografías u objetos que representen la Creación, la Caída y la Expiación (por ejemplo, arcilla para la Creación, una manzana para la Caída y un vasito de la Santa Cena para la Expiación). Pida a las jóvenes que compartan lo que saben acerca de esos acontecimientos y por qué son importantes.

Cada una de las actividades siguientes permitirá a las jóvenes aprender sobre el Plan de Salvación. Siguiendo la inspiración del Espíritu, seleccione una o más actividades que resulten mejor para su clase:

• Pida a una de las jovencitas que venga preparada para compartir el relato del discurso del presidente Thomas S. Monson que se encuentra en “El camino perfecto a la felicidad”. Cómo podrían las mujeres jóvenes responder a las siguientes preguntas sobre el Plan de Salvación si ellas estuvieran hablando a un amigo(a) de otra religión: ¿De dónde venimos? ¿Por qué estamos aquí? ¿Adónde vamos después de dejar esta vida? Invítelas a utilizar el discurso del  élder Weatherford T. Clayton “El glorioso plan de nuestro Padre” y las Escrituras para preparar una respuesta a una de las preguntas. ¿Por qué es importante saber las respuestas a esas preguntas?

• Con unos días de antelación, pida a varias jóvenes que vengan preparadas para enseñar a la clase acerca de un aspecto del Plan de Salvación (tal como la vida preterrenal, la vida terrenal, el mundo de espíritus y así sucesivamente) usando Predicad Mi Evangelio o Leales a la fe. Dibuje una representación del Plan de Salvación en la pizarra (por ejemplo, véase Predicad Mi Evangelio,pág. 54) e invite a cada joven a enseñar el tema asignado. Pregunte a las jóvenes qué diferencia supone en su vida el saber acerca del Plan de Salvación.

• Asigne a cada joven uno o más de los pasajes de las Escrituras de esta reseña. Pídales que lean sus pasajes para determinar a qué parte del Plan de Salvación se refieren. Invítelas a compartir lo que aprendieron de sus pasajes. ¿Cómo creen que el saber acerca del plan afecta la forma en que nos vemos a nosotras mismas, a los demás y al mundo que nos rodea?

• Como clase, lean Alma 12:30 y Alma 42:13–15. Invite a las jóvenes a buscar las frases que se utilizan para describir el Plan de Salvación. ¿Qué enseñan esas frases sobre el plan? Muestre el video “Desmayará el corazón de los hombres” y pida a las jóvenes que busquen la manera en que el conocimiento del Plan de Salvación ha bendecido al élder Russell M. Nelson. Invítelas a compartir cómo las ha bendecido a ellas ese conocimiento.

  

• Invítelas a leer Alma 42:5–15 buscando las frases que Alma utiliza para describir el plan de Dios para Sus hijos. Cuando encuentren una frase, pídales que la escriban en la pizarra. ¿Qué nos enseñan estas frases sobre el plan de nuestro Padre Celestial?

• Asegúrese de que todas en la clase tengan un ejemplar de Leales a la fe y asigne a cada joven un número entre el 1 y el 3. Pida a quienes tengan el número 1 que aprendan todo lo que puedan de Leales a la fe acerca de la vida preterrenal (págs. 144–145); a aquéllas con el número 2 que aprendan sobre la vida terrenal (pág. 145); y a las que tengan el número 3 que aprendan acerca de la vida después de la muerte (pág. 145). Permítales trabajar en grupos, según sus números asignados, a fin de preparar un breve resumen de lo que aprendieron y presentarlo al resto de la clase. Invite a las jóvenes a imaginar cómo sería la vida sin ese conocimiento del Plan de Salvación.

Pida a las jóvenes que compartan lo que aprendieron hoy. ¿Comprenden mejor el Plan de Salvación? ¿Qué sentimientos o impresiones tienen? ¿Desean hacer otras preguntas? ¿Resultaría útil dedicarle más tiempo a esta doctrina?

Invite a las jóvenes a pensar en cómo pondrán en práctica lo que han aprendido hoy. Por ejemplo, podrían:

• Compartir su gratitud por el Plan de Salvación.

• Enseñar a un amigo o familiar algo de lo que aprendieron acerca del Plan de Salvación. Al hacerlo, podrían utilizar una gráfica o un diagrama que hayan creado del plan.