Hebreus 1–6

Encontre verdades sobre Jesus Cristo em Hebreus 1:1–10; 2:8–10, 17–18 e as escreva em tiras de papel. Esconda as tiras de papel pela sala e peça às crianças que as encontrem. Ajude-as a ler as verdades escritas nas tiras e conversem sobre o que essas verdades significam. Se necessário, explique-lhes que Jesus é chamado de o Filho de Deus porque o Pai Celestial é o pai tanto do espírito quanto do corpo Dele.

Segure uma gravura do Salvador e diga por que você é grato por Ele. Peça às crianças que se revezem segurando a gravura e dizendo por que são gratas a Jesus Cristo.

Leve para a aula algo absorvente (como uma esponja ou uma toalha de rosto) e algo duro (como uma pedra). Peça às crianças que toquem os objetos e descrevam qual é a sensação. Derrame algumas gotas de água em cada objeto e saliente que a água penetra melhor no objeto absorvente do que na pedra. Explique às crianças que nosso coração precisa ser macio [terno] e não duro para que aceitemos as verdades e o amor do Pai Celestial.

Recorte um coração em um material macio, como um tecido, e em um material duro, como o papelão. Debata com as crianças a diferença entre ter um coração macio e um coração duro. Cite alguns exemplos das escrituras de pessoas que tinham um coração macio ou um coração duro, como Néfi, Lamã e Lemuel (1 Néfi 2:16–19), Paulo (Atos 9:1–22) ou Joseph Smith (Joseph Smith—História 1:11–20). À medida que você apresenta cada exemplo, peça às crianças que apontem para o coração macio ou para o coração duro.

Leia Hebreus 5:4 para as crianças. Peça a um portador do sacerdócio que explique o que é o sacerdócio. Ele poderia dizer também como serve às pessoas no cumprimento de seus deveres. Peça também a uma irmã da ala que conte sua experiência ao ser designada por imposição de mãos para um chamado na Igreja. Incentive-a a compartilhar como o Senhor a abençoou com o poder para cumprir seu chamado.

Ajude as crianças a memorizar frases da quinta regra de fé. Preste testemunho de que as pessoas que são chamadas para realizar a obra de Deus são chamadas por Deus por meio de revelação.

Designe alguns versículos em Hebreus 1:1–10; 2:8–10, 17–18 para cada criança e peça-lhes que encontrem verdades sobre Jesus Cristo nesses versículos. Permita-lhes que compartilhem ou escrevam no quadro o que encontraram. O que mais sabemos sobre Jesus Cristo? As crianças podem encontrar algumas ideias em hinos como “Eu sei que vive meu Senhor” (Hinos, nº 70) ou “Ele mandou Seu filho” (Músicas para Crianças, pp. 20–21).

Peça às crianças que desenhem a si mesmas com seus pais. Peça-lhes que contem o que elas têm em comum com seus pais. Explique às crianças que, quando Hebreus 1:3 diz que Jesus Cristo é “a expressa imagem da (…) pessoa [de Deus]”, significa que Jesus e o Pai Celestial têm as mesmas qualidades e atributos. Converse com as crianças sobre como seguir a Jesus Cristo nos coloca mais perto do Pai Celestial.

Peça às crianças que pensem em coisas duras e macias. (Se possível, leve alguns exemplos para mostrar a elas.) Leiam juntos Hebreus 3:8. O que quer dizer ter um coração duro? Por que Deus quer que tenhamos um coração macio?

Com suas próprias palavras, conte a história dos israelitas que endureceram o coração contra o Senhor no deserto (ver Números 14:1–12; Hebreus 3:7–19). Peça às crianças que dramatizem a história. O que acontecerá se endurecermos o coração contra o Senhor e Seu evangelho?

Peça às crianças que leiam Mateus 13:15; Hebreus 3:15; Mosias 11:29 e Moisés 6:27. Peça-lhes que desenhem no quadro as partes do corpo mencionadas nesses versículos. O que significa ouvir de mau grado, ter os olhos fechados e o coração endurecido espiritualmente? Como podemos ter certeza de que nossos ouvidos, nossos olhos e nosso coração estão prontos para reconhecer a voz do Espírito?

Mostre a gravura Moisés Concede o Sacerdócio a Aarão (Livro de Gravuras do Evangelho, nº 15) enquanto uma criança lê Hebreus 5:4. Explique que o Sacerdócio Aarônico recebeu esse nome por causa de Aarão. Ajude as crianças a pensar nos deveres que os portadores do Sacerdócio Aarônico cumprem (como batizar, abençoar e distribuir o sacramento, e convidar as pessoas a virem a Cristo; ver Doutrina e Convênios 20:46–48, 59).

Ajude as crianças a pensar em diferentes maneiras pelas quais as pessoas recebem autoridade. Por exemplo, como um professor, um médico ou líder político recebe autoridade? De que maneira Deus concede Sua autoridade? Peça às crianças que pensem sobre essa pergunta enquanto leem Hebreus 5:4 e a quinta regra de fé. Ajude as crianças a pensar em pessoas da ala com autoridade concedida por Deus, incluindo portadores do sacerdócio, bem como homens e mulheres que foram designados por imposição de mãos para servir em chamados específicos.