“Lição 16: Jesus Cristo ministra individualmente — Material do professor”, Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor, 2021
“Lição 16 — Material do professor”, Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor
Lição 16: Material do professor
Jesus Cristo ministra individualmente
A visitação de Jesus Cristo aos nefitas e lamanitas fornece um testemunho poderoso de Sua divindade. Ao ministrar individualmente, Jesus deu exemplo de bondade e compaixão. Nesta lição, será solicitado aos alunos que identifiquem maneiras diferentes pelas quais eles podem vir a Cristo e ganhar um testemunho pessoal de que Ele é o Salvador. Os alunos também vão decidir o que podem fazer para imitar a maneira de ministrar do Salvador.
Sugestões didáticas
O Cristo ressurreto aparece aos nefitas e lamanitas e os convida a tocar as feridas em Suas mãos e Seus pés.
Você pode começar a lição mostrando a gravura a seguir e pedindo aos alunos que relatem os acontecimentos que antecederam a visita de Jesus Cristo aos nefitas e lamanitas.
Peça aos alunos que examinem a citação do élder Jeffrey R. Holland na seção 1 do material para preparação da aula e pergunte por que a visitação de Jesus Cristo ao povo é o acontecimento mais importante do Livro de Mórmon.
Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 11:13–17 e identifiquem o que podemos aprender sobre a interação de Cristo com o povo. Escolha qual das seguintes perguntas você deve fazer para ajudar os alunos a entender e aplicar o que aprenderam:
-
O que aprendemos nesses versículos sobre o caráter de Jesus Cristo?
-
Como vocês se sentiriam se o Salvador pedisse que tocassem as feridas em Suas mãos e Seus pés?
-
O que podemos aprender sobre o Salvador com Seu convite ao povo para que individualmente tocassem as marcas em Suas mãos e Seus pés? (Se necessário, lembre aos alunos que 2.500 pessoas estavam presentes.)
-
Como essa experiência representa o que Jesus Cristo pede a cada um de nós que façamos? (Usando as respostas dos alunos, identifique uma verdade semelhante a esta: Jesus Cristo nos convida a vir a Ele e a receber um testemunho pessoal de que Ele é nosso Salvador.)
-
O que podemos fazer para nos achegar a Cristo e receber nosso próprio testemunho de que Ele é nosso Salvador? (Para outras ideias, você poderia pedir aos alunos que analisassem a declaração do élder Walter F. González na seção 1 do material para preparação da aula.)
Peça aos alunos que examinem a atividade “Anote suas impressões” na seção 1 do material para preparação. Dê tempo aos alunos para reverem o que prepararam e, depois, convide alguns deles a relatar o que escreveram. Se houver tempo, você pode pedir a um ou dois alunos que identifiquem uma estrofe do hino que eles selecionaram e digam por que ela é significativa para eles. Vocês também podem cantar o hino juntos.
Seria bom que você mostrasse aos alunos a seguinte pergunta para que ponderem e registrem os pensamentos e sentimentos deles.
-
O que posso fazer para fortalecer meu testemunho de que Jesus Cristo é meu Salvador?
Jesus Cristo ministra individualmente à multidão.
Lembre aos alunos que, ao término da visita do Salvador aos nefitas no primeiro dia entre o povo, Ele incentivou a multidão a voltar para casa e se preparar para Seu retorno no dia seguinte (ver 3 Néfi 17:1–3).
Melhorar o ensino e o aprendizado
Incentive os alunos a estudar e imitar o exemplo do Salvador. O presidente Dieter F. Uchtdorf, que fazia parte da Primeira Presidência na época, disse aos professores do seminário e instituto: “Nossa juventude quer acreditar; eles anseiam saber mais sobre o Salvador” (“A Teacher of God’s Children”, Religious Educator, vol. 12, nº 3, 2011, p. 7). Uma maneira pela qual os alunos podem saber mais sobre o Salvador é se concentrar em Seu exemplo perfeito. Enquanto os alunos estudam o exemplo de Jesus Cristo, diga-lhes que reflitam sobre o que podem fazer para imitá-Lo. O élder Neal A. Maxwell, do Quórum dos Doze Apóstolos, observou: “Esta imitação melhora diretamente nossa adoração a Jesus” (“Becoming a Disciple”, Ensign, junho de 1996, p. 12).
Divida os alunos em grupos pequenos. Em seguida, peça-lhes que examinem 3 Néfi 17:5–9, 20–24 e debatam como o Salvador ministrou ao povo. Durante o debate, incentive os alunos a pensar em diferentes maneiras de completar a seguinte declaração: “Ministramos como o Salvador quando…”
Depois que os alunos tiverem tido tempo de aprender uns com os outros, peça-lhes que mencionem algumas maneiras como completaram a declaração anterior. À medida que os alunos responderem, você pode fazer algumas ou todas as perguntas a seguir para ajudar a aprofundar a discussão em classe:
-
Que papel o amor desempenha na ministração? (Talvez você queira ler a citação da presidente Jean B. Bingham na seção 2 do material para preparação da aula.)
-
Por que vocês acham que a ministração trouxe alegria ao Salvador? Quando foi que vocês sentiram alegria ao servir a alguém necessitado?
-
Por que sentir compaixão é uma parte importante da ministração? Quando foi que vocês sentiram a compaixão do Salvador por meio da ministração de outra pessoa? Como você conseguiu transmitir a compaixão de Cristo aos outros por meio de sua própria ministração?
-
Como podemos ajudar alguém a sentir o poder de cura do Senhor ao ministrarmos a outras pessoas?
Para ajudar os alunos a aplicar o que aprenderam sobre ministração, relate a seguinte situação:
Alexandre é um jovem adulto solteiro e recebeu um convite para ministrar a Paulo e a José. Ele falou com Paulo umas poucas vezes na igreja, mas nunca viu José. Depois de falar com o presidente do quórum de élderes, Alexandre soube que Paulo está com problemas de saúde e que José disse ao bispo que, no momento, ele não está interessado em frequentar a igreja. Alexandre gostaria de cumprir seu chamado, mas não sabe por onde começar.
Peça aos alunos que olhem para o exemplo do Salvador e digam quais conselhos teriam para dar a Alexandre. Você pode também convidar os alunos a contarem suas próprias experiências sobre ministração.
Relembre aos alunos que, na preparação para esta lição, eles foram incentivados a pensar sobre alguém a quem poderiam ministrar (ver seção 2 do material para preparação da aula). Peça aos alunos que reflitam sobre a situação dessa pessoa. Depois, dê alguns minutos para que ponderem e registrem as impressões deles sobre a seguinte pergunta:
-
O que você fará para seguir o exemplo do Salvador e ministrar a essa pessoa com bondade e compaixão?
Para a próxima aula
Peça aos alunos que pensem sobre as dificuldades que os membros da Igreja ou pesquisadores enfrentam quando não se sentem aceitos pelos membros da Igreja. Incentive os alunos a estudar o material para preparação da próxima aula, tentando identificar maneiras de ajudar outras pessoas a sentirem que há um lugar para todos nós na Igreja de Jesus Cristo.