“Lição 17: Pertencer à Igreja do Senhor — Material do professor”, Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor, 2021
“Lição 17 — Material do professor”, Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor
Lição 17: Material do professor
Pertencer à Igreja do Senhor
Assim como fez com Seus seguidores na Palestina, Jesus Cristo organizou Sua Igreja entre os nefitas e lamanitas. Ele chamou doze discípulos e lhes deu poder para liderar Sua Igreja. Com esta lição, os alunos terão a oportunidade de se concentrar na ordenança do sacramento e identificar o que eles podem fazer para torná-la uma experiência mais centralizada em Cristo e mais significativa. Os alunos também vão decidir o que podem fazer para ajudar outras pessoas a se sentirem incluídas e bem-vindas na ala ou no ramo a que pertencem.
Sugestões didáticas
Jesus Cristo instituiu o sacramento e ordenou que as pessoas se reunissem com frequência e que não proibissem ninguém de adorar com elas.
Mostre a imagem a seguir e lembre aos alunos que, como parte de Seu ministério entre os nefitas e lamanitas, Jesus Cristo conferiu a autoridade do sacerdócio a Seus doze discípulos e organizou Sua Igreja (ver 3 Néfi 11:18–22; 12:1; 18:5, 37; 26:17–21).
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Por que vocês acham que é importante que o Senhor tenha dado tamanha prioridade no estabelecimento de Sua Igreja, tanto em tempos antigos quanto em nossos dias? (Você pode pedir aos alunos que examinem a declaração feita pelo élder D. Todd Christofferson na seção 1 do material para preparação.)
Saliente que, embora existam muitos aspectos da Igreja sobre os quais podemos aprender mais, esta lição colocará o foco em apenas dois. Mostre as seguintes perguntas e peça aos alunos que selecionem a pergunta que eles mais gostariam de analisar.
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O que posso fazer para tornar o sacramento uma parte mais significativa de minha experiência na igreja?
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Como posso ajudar a criar uma experiência mais acolhedora e inclusiva na igreja para todas as pessoas?
Melhorar o ensino e o aprendizado
Debates e tarefas em pequenos grupos podem ajudar os alunos a aprender mais profundamente. Formar pequenos grupos permite que um número maior de alunos participe e proporciona um ambiente seguro em que eles podem expressar sua opinião, falar como se sentem e contar experiências uns para os outros. Pequenos grupos podem também ajudar os alunos a desenvolver habilidades sociais e comunicativas. Para ajudar os alunos a ter uma experiência significativa em pequenos grupos, pode ser útil fornecer o seguinte: (1) recursos, tais como citações, cópias de discursos da conferência geral ou outros textos, (2) instruções claras e perguntas instigantes e (3) tempo suficiente para o debate.
Convide os alunos a formar pequenos grupos (três a quatro pessoas por grupo) com aqueles que tenham selecionado a mesma pergunta. Dê a cada grupo o material correspondente à pergunta. (O material de ambos se encontra no final desta lição.) Peça aos alunos que usem as perguntas e os recursos no material de apoio para promover um debate relevante. Enquanto os grupos discutem o tema, você pode circular pela sala e oferecer orientação e apoio conforme necessário.
Depois de dar aos grupos bastante tempo para debater o assunto, peça aos alunos que falem para a classe alguns dos princípios que aprenderam com os ensinamentos do Salvador ao povo. Talvez seja melhor se concentrar em um assunto por alguns minutos e depois abordar o próximo.
Os alunos devem identificar princípios semelhantes aos seguintes:
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Ao partilharmos do sacramento, testemunhamos ao Pai Celestial nossa disposição de sempre nos lembrar de Jesus Cristo e obedecer a Seus mandamentos.
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Ao tomarmos o sacramento e nos esforçarmos para sempre nos lembrar de Jesus Cristo, teremos o Espírito Santo conosco.
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O Senhor ordenou que fôssemos acolhedores e inclusivos com todos os filhos de Deus e que os ajudássemos a vir a Ele.
À medida que os princípios forem identificados, peça aos alunos que os escrevam no quadro. Talvez você possa também pedir aos alunos que falem sobre os comentários ou as perguntas que tiverem sobre esses princípios.
Mostre as seguintes perguntas e peça aos alunos que escolham uma ou ambas para ponderar. Incentive os alunos a registrar os pensamentos e as impressões que tiverem.
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O que farei para me preparar a fim de partilhar do sacramento e torná-lo uma experiência mais centralizada em Cristo e mais significativa?
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O que posso fazer para que todos se sintam bem-vindos e sintam também que fazem parte da Igreja de Jesus Cristo?
Para a próxima aula
Peça aos alunos que pensem sobre algumas situações no mundo à sua volta que podem ser difíceis para viver o evangelho. Incentive-os a estudar o material para preparação da próxima aula, tentando identificar o que podem aprender com o exemplo das pessoas no Livro de Mórmon que se esforçaram para viver de maneira justa apesar de viverem em um ambiente iníquo.
As bênçãos do sacramento
Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor, lição 17
Instruções para os líderes de grupo
Use as seguintes instruções para intermediar o debate com os membros do grupo. Incentive todos os membros do grupo a participar. No entanto, ninguém deve se sentir pressionado a dizer o que pensa.
O que posso fazer para tornar o sacramento uma parte mais significativa de minha experiência na igreja?
Analise 3 Néfi 18:6–12; 20:8–9 e os ensinamentos dos élderes David A. Bednar e D. Todd Christofferson na seção 2 do material para preparação da aula. Em seguida, converse sobre as seguintes perguntas:
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O que testificamos ao Pai Celestial quando tomamos o sacramento?
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Como o sacramento nos aproxima do Salvador? De que maneira sua vida é diferente quando você está mais centrado no Salvador e quando se sente mais próximo Dele?
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De acordo com os élderes Bednar e Christofferson, como o sacramento deve afetar nossa vida e nosso caráter toda semana? Alguém gostaria de testificar dessas bênçãos de acordo com sua própria experiência?
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O que mais o ajudou a tornar o sacramento uma experiência significativa e centralizada em Cristo?
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As bênçãos do sacramento
Acolher todas as pessoas na Igreja
Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor, lição 17
Instruções para os líderes de grupo
Use as seguintes instruções para intermediar o debate com os membros do grupo. Incentive todos os membros do grupo a participar. No entanto, ninguém deve se sentir pressionado a dizer o que pensa.
Como posso ajudar a criar uma experiência mais acolhedora e inclusiva na igreja para todas as pessoas?
Você pode começar a conversa identificando alguns motivos comuns pelos quais as pessoas podem não se sentir incluídas em sua ala ou seu ramo. Reserve algum tempo para lerem 3 Néfi 18:22–25 e a declaração da irmã Carol F. McConkie na seção 3 do material para preparação da aula. Em seguida, converse sobre as seguintes perguntas:
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Que ensinamentos e princípios desses versículos você acha que são importantes que todos os membros da Igreja entendam? Por quê?
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Que parte da citação da irmã McConkie teve maior significado para você? Em sua opinião, o que significa “ver as outras pessoas com os olhos de Cristo”? (Carol F. McConkie, “Lifting Others” (vídeo), ChurchofJesusChrist.org).
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Que exemplos da vida do Salvador ilustram Seu desejo de ser acolhedor e inclusivo com todos os filhos de Deus, sejam quais forem as circunstâncias?
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Como podemos seguir o exemplo do Salvador para ser mais inclusivos e acolhedores com os membros e visitantes que frequentam nossas alas ou nossos ramos? O que outras pessoas fizeram que o ajudou a se sentir incluído e bem-vindo à Igreja?
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Acolher todas as pessoas na Igreja
