사랑하는 사람이 심각한 잘못을 저질렀다면 어떻게 대처해야 할지 알기 어려울 수 있다. 앨마서 39~42장이 매우 가치 있는 이유 중 하나는 앨마가 그러한 상황을 어떻게 다루었는지를 잘 보여 주기 때문이다. 그리스도의 제자인 앨마 역시 한때 통탄할 죄를 짓고 회개해야 했던 때가 있었다. 앨마의 아들인 코리앤톤은 성적인 죄를 지었다. 앨마는 자신이 성역에서 배운 대로, 참된 교리가 아들에게 영원한 관점을 선사하고 회개를 독려할 수 있다고 믿었다.(앨마서 4:19; 31:5 참조) 이 장들에서 우리는 죄를 규탄하는 앨마의 담대함과 더불어 코리앤톤에 대한 그의 애정과 사랑을 엿볼 수 있다. 그리고 궁극적으로, 구주께서 “세상의 죄를 제하시[고] … 자기 백성에게 구원의 기쁜 소식을 선포하”러 오실 것이라는 앨마의 확신을 느낄 수 있다.(앨마서 39:15) 자신이나 사랑하는 이의 죄로 괴로워할 때(앨마서 42:29 참조), 우리는 코리앤톤이 회개하고 결국 다시 성역을 행했다는 사실에서(앨마서 49:30 참조) 용서와 구속에 대한 희망을 얻을 수 있다.
앨마서 39장에서 앨마가 아들 코리앤톤에게 준 권고는 외설물 이용을 포함한 성적인 죄의 파괴적인 영향력에 대해 배울 수 있는 좋은 기회를 제공한다. 무엇보다 이 권고는 회개하는 사람들에게 구주께서 주시는 용서와 치유를 이해하는 데도 도움이 될 수 있다. 다음 질문과 활동들이 도움이 될 수 있다.
코리앤톤은 어떤 잘못을 하여 순결의 법을 어기게 되었는가?(앨마서 39:2~4, 8~9 참조) 그의 행동은 어떤 결과를 가져왔는가? (5~13절 참조) 코리앤톤이 회개했다는 증거에는 어떤 것이 있는가?(앨마서 42:31; 49:30; 48:18 참조) 코리앤톤의 경험에서 구주에 대해 무엇을 배울 수 있는가?
『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』 19~20쪽을 읽는다. 그런 다음 외설물이란 무엇인지, 왜 그것이 위험한지, 그리고 우연히 외설물을 접했을 때 무엇을 할 것인지에 대한 여러분의 설명을 적는다.(또한 마태복음 5:27~28 및 교리와 성약 63:16 참조)
여러분은 친구에게 외설물을 피하고 순결의 법에 따라 생활하는 이유를 어떻게 설명하겠는가? 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』(2022)의 “여러분의 몸은 신성합니다”에서(22~29쪽) 어떤 통찰을 나눌 수 있겠는가?
동영상 “그곳에서 보니”(복음 자료실)를 시청할 수 있다. 다윗이 다른 선택을 할 수 있었던 순간마다 영상을 멈춘다. 다윗의 선택은 여러분이 직면할 수도 있는 선택과 어떤 면에서 비슷한가?
잠시 멈추고 숙고한다. 공과를 가르치든 혼자서 공부하든 동영상을 시청할 때는 가끔 동영상을 멈추고 “나는 무엇을 배우고 있는가?”라고 질문한다. 이렇게 하면 성신으로부터 통찰을 얻을 수 있다.
또한 다음을 참조한다. 브래들리 알 윌콕스, “합당함은 완벽함이 아닙니다”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 61~67쪽; 복음 자료실 “삶을 위한 도움”에서 “외설물”.
코리앤톤은 죽음 이후에 어떤 일이 일어나는지에 관해 몇 가지 의문이 있었다. 그의 염려를 알았던 앨마는 앨마서 40~41장에 나오는 원리들을 가르쳤다. 이 부분을 공부하면서 영의 세계, 부활, 심판 등에 대해 찾은 진리들을 목록으로 만들어 본다. 코리앤톤처럼 회개가 필요한 사람의 관점에서 이 장들을 읽어 본다. 결국 우리는 모두 회개가 필요한 사람들이기 때문이다.
코리앤톤은 죄에 대해 벌을 받는 것이 공의롭지 못하다고 여겼다.(앨마서 42:1 참조) 앨마서 42장에서 앨마는 코리앤톤의 그런 염려에 어떻게 대처했는가? 이 장에 나오는 성구들은 다음 두 가지로 분류할 수 있다. “하나님은 의로우시다”, “하나님은 자비로우시다” 구주의 속죄는 어떻게 공의와 자비를 모두 가능하게 하는가? 동영상 “중보자”(복음 자료실)에서 더 많은 통찰을 찾아본다.
아이들은 앨마가 코리앤톤에게 준 권고를 통해 좋은 모범이 되는 것의 중요성을 이해할 수 있다. 앨마서 39장 1절을 함께 읽는다. 코리앤톤의 형인 시블론은 어떤 점에서 좋은 모범이 되었는가? 아이들은 앨마서 38장 2~4절에서 이 질문에 대한 답을 더 찾아볼 수 있다.
또한, 여러분과 아이들이 번갈아 가면서 서로를 따라 하거나 흉내 내는 게임을 할 수도 있다. 이 게임을 통해, 우리의 행동이 다른 사람들이 좋은 선택을 하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 설명해 준다. “나는 별과 같이”를(『어린이 노래책』, 84쪽) 함께 부르고, 좋은 모범이 될 수 있는 방법을 생각해 보라고 한다.
태양이 그려진 그림이나 손전등을 사용하여 빛을 좋은 모범에서 나오는 힘에 비유한다. 또한 예수님이 선한 일을 하시는 그림을 함께 보고, 그분께서 우리에게 보이신 모범에 대해 이야기할 수 있다. 동영상 “고든 비 힝클리: 소년 시절에 배운 교훈”은 아이들이 어떻게 자신의 모범을 통해 사람들을 그리스도께 인도할 수 있는지를 이야기하는 데 도움이 될 수 있다.
코리앤톤이 잘못된 선택을 했다고 설명하되, 어떤 죄를 지었는지 자세하게 다루지는 않는다. 코리앤톤을 도우려면 어떤 말을 해 줄 수 있을까? 아이들에게 앨마서 39장 9절을 읽어 주고, 회개하다와 버리다라는 말의 의미를 이해하도록 돕는다. 회개는 예수 그리스도와 그분의 속죄를 통해 가능하다는 것을 간증한다.
다음은 회개의 기쁨을 보여 주는 실물 공과이다. 한 아이에게 무거운 물건을 들고 있어 달라고 하고, 그러는 동안 뭔가 잘못을 하여 기분이 좋지 않은 사람에 관한 이야기를 들려준다. 그 물건은 우리가 잘못했을 때 느끼는 좋지 않은 기분과 같다고 이야기해 준다. 우리가 회개할 때, 하나님 아버지와 예수 그리스도는 우리의 무겁고 좋지 않은 기분을 없애 주시고 우리가 더 나은 사람이 되도록 도와주실 수 있다고 간증하면서 아이가 들고 있던 무거운 물건을 받아 준다.
죽으면 어떻게 되는지를 궁금해하는 것은 자연스러운 일이다. 아이들이 영감 어린 답을 찾도록 어떻게 도와줄 수 있을까? 각각의 종이에 사망, 영의 세계(낙원과 영옥), 부활, 심판이라고 적는다. 아이들이 이 단어들의 의미를 이해하도록 도와준다. 앨마서 40장 6~7, 11~14, 21~23절을 함께 읽으면서, 아이들은 이 성구에 나오는 순서대로 단어들을 배치할 수 있다.
나이가 많은 아이들은 앨마서 40장 6~7, 11~14, 21~23절을 살펴보면 질문에 대한 답을 찾는 데 도움이 될 것이다. “내가 부활하면 내 몸은 어떻게 될까?”와 같이 이 성구에서 답을 얻을 수 있는 질문들을 제시한다. 아이들에게 해당 성구에서 답을 찾아보라고 한다.
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마리아와 예수님
마리아와 부활하신 주님, 해리 앤더슨
아이들이 아는 사람 중 돌아가신 분이 있는가? 그 사람에 관해 짧게 이야기해 볼 수 있다. 예수 그리스도 덕분에 그 사람을 포함한 모든 사람은 언젠가 부활할 것이라고 간증한다. 필요하다면, 이번 주 활동 그림을 사용하여 부활의 의미를 설명한다.
