Os santos terminam o Templo de Nauvoo e muitos recebem sua investidura e são selados

Antes da aula, escreva a seguinte pergunta no quadro: Como seria sua vida se as bênçãos do templo não estivessem disponíveis?

Peça aos alunos que reflitam sobre essa pergunta. Peça a um ou dois alunos que compartilhem sua resposta com a classe.

Explique que, quando o profeta Joseph Smith foi martirizado, a maioria dos santos não tinha recebido as ordenanças do templo porque o Templo de Nauvoo não estava terminado. Em outubro de 1844, o Quórum dos Doze Apóstolos publicou uma carta aos santos sobre o bem-estar da Igreja e a importância de terminar o templo.

Peça a um aluno que leia em voz alta o seguinte trecho da carta. Peça à classe que identifique o que os apóstolos disseram aos santos.

“O templo, como um grande e glorioso empreendimento púbico, diretamente ligado ao término de nossa preparação e de nossas ordenanças, relacionado também à nossa salvação e exaltação, bem como a de nossos mortos, exige nossa atenção prioritária. (…)

Que os santos enviem seus jovens fortes e capazes, com dinheiro, alimentos, roupas, ferramentas, parelhas e todos os itens necessários, tudo de que vão precisar quando chegarem, para a continuação desse trabalho” (“An Epistle of the Twelve”, Times and Season, 1º de outubro de 1844, p. 668).

• Por que vocês acham que trabalhar no templo era algo de tamanha prioridade para os santos naquela época?

Peça a um aluno que leia em voz alta outro trecho da mesma carta:

“Sim, irmãos, sabemos com toda a certeza e prestamos testemunho de que uma nuvem de bênçãos e de investidura, bem como as chaves da plenitude do evangelho e outras coisas relativas à vida eterna, pairam sobre nós e estão prontas para serem derramadas sobre nós, ou sobre todos os que forem dignos, tão logo haja um lugar na Terra para recebê-las. (…) Que [nada] (…) desvie seus pensamentos desse trabalho tão importante” (“An Epistle of the Twelve”, Times and Seasons, 1º de outubro de 1844, p. 668).

• Que bênçãos de Deus estão disponíveis apenas nos templos? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte no quadro: As maiores bênçãos de Deus, inclusive a vida eterna, estão disponíveis somente por meio das ordenanças do templo.)

• De que maneira a compreensão desse fato afeta a forma como vocês veem a importância do templo em sua vida?

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Templo de Nauvoo

Mostre a fotografia do Templo de Nauvoo e pergunte:

• Com base na leitura do capítulo 46 de Santos: Volume 1, quais foram as dificuldades que os santos enfrentaram para construir o Templo de Nauvoo? (Os santos foram ameaçados e perseguidos pelo populacho local e tinham pouco tempo e poucos recursos.)

Explique aos alunos que, no outono de 1845, o populacho local começou a atacar os membros da Igreja com mais frequência. Levi Williams, um dos homens inocentados pelo assassinato do profeta Joseph Smith, liderou uma turba de 200 homens que passou sistematicamente a incendiar fazendas e casas de membros da Igreja que estivessem afastadas da cidade. Os líderes da Igreja pediram a voluntários que ajudassem a trazer os santos para Nauvoo.

Peça a um aluno que leia em voz alta o seguinte relato de um membro da Igreja chamado Perrigrine Sessions, que morava em Nauvoo naquela época:

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Perrigrine Sessions

“Os meses de setembro e outubro foram uma cena contínua de guerra e tumulto, e o trabalho no templo quase teve que ser interrompido. Muitos trabalhadores carregavam pequenas pistolas o tempo todo e todos tinham mosquetes à mão para o caso de um alerta” (Perrigrine Sessions, em Exemplary Elder: The Life and Mission Diaries of Perrigrine Sessions, 1814–1893, ed. Donna Toland Smart, 2002, pp. 88–89; ortografia, pontuação e gramática modernizadas).

• O que vocês acham que motivou os santos a continuar a construir o templo apesar da perseguição?

Explique aos alunos que, em outubro de 1845, os santos negociaram com as autoridades do governo local para saírem de Nauvoo em seis meses. Na conferência da Igreja de 6 de outubro, Brigham Young anunciou que os santos sairiam de Nauvoo rumo ao Oeste. Apesar dessa decisão, eles trabalharam diligentemente para terminar o templo a fim de que pudessem receber sua investidura antes de partir.

Peça aos alunos que formem duplas ou trios. Dê a cada grupo um dos materiais complementares desta lição. Peça aos grupos que leiam o texto juntos e debatam as perguntas contidas no material complementar.

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Material complementar 1: Os santos fizeram sacrifícios para construir o templo

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Material complementar 2: Os santos fizeram sacrifícios para ajudar uns aos outros a receber sua investidura

Depois de dar tempo suficiente, peça a dois alunos que leram o texto 1 e a dois alunos que leram o texto 2 que resumam os relatos para a classe.

• Que princípios sobre sacrifício podemos identificar com esses exemplos? (Os alunos podem dar diferentes respostas corretas. Depois de responderem, escreva o seguinte no quadro: Quando reconhecemos a importância das ordenanças do templo, somos capazes de fazer qualquer sacrifício para obtê-las. O Senhor nos abençoará se fizermos sacrifícios para cumprir Sua vontade.)

Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do presidente Thomas S. Monson (1927–2018):

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Thomas S. Monson

“Aqueles que compreendem as bênçãos eternas que advêm do templo sabem que nenhum sacrifício é grande demais, nenhum preço é alto demais, nenhuma luta é difícil demais para receber essas bênçãos. Nunca há quilômetros demais para viajar, obstáculos demais para sobrepujar ou desconforto demais para suportar. Eles compreendem que as ordenanças de salvação recebidas no templo, que nos permitem um dia voltar à presença de nosso Pai Celestial em um relacionamento familiar eterno, além da investidura de bênçãos e de poder do alto, valem todo sacrifício e todo esforço” (Thomas S. Monson, “O templo sagrado — Um farol para o mundo”, A Liahona, maio de 2011, p. 92).

• Quais são alguns dos sacrifícios que as pessoas talvez tenham de fazer hoje para obter as bênçãos do templo?

• De que maneira vocês já foram abençoados por terem feito sacrifícios para receber as ordenanças do templo e adorar na casa do Senhor?

Peça aos alunos que escrevam em seu diário de estudo alguma coisa que estariam dispostos a sacrificar para obter as bênçãos do templo e desfrutar mais plenamente delas. Incentive os alunos a colocarem em prática o que escreveram.

Peça aos alunos que abram no capítulo 46 de Santos: Volume 1. Peça a alguns alunos que leiam em voz alta o que está na página 580, começando com o parágrafo que diz “Em 2 de fevereiro…” e terminando com o parágrafo na página 581 que começa com “Nos dias e nas semanas seguintes…”.

Em vez de ler o capítulo 46 de Santos: Volume 1, você pode exibir parte do vídeo “Investidos de Poder” (12:17), que mostra os esforços de Brigham Young em conceder a investidura aos santos antes de partirem de Nauvoo. Mostre o trecho que vai de 0:00 até 4:13 minutos. O vídeo está disponível em ChurchofJesusChrist.org.

• O que chama a atenção de vocês nesse relato?

• De que maneira vocês acham que os convênios que os santos fizeram em Nauvoo os prepararam para sua longa jornada para o Oeste?

Explique que, em 4 de fevereiro de 1846, os primeiros carroções saíram de Nauvoo. Peça a um aluno que leia em voz alta o seguinte relato de uma irmã da Igreja chamada Sarah DeArmon Pea Rich. Peça à classe que identifique o que ela foi capaz de fazer graças às bênçãos do templo.

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Sarah DeArmon Pea Rich

“Muitas foram as bênçãos que recebemos na casa do Senhor, o que nos trouxe alegria e consolo em meio a todas as tristezas e nos possibilitou ter fé em Deus, sabendo que Ele nos guiaria e nos ampararia na jornada desconhecida que tínhamos à frente” (Sarah P. Rich, Autobiografia e diário, 1885–1890, p. 66, Biblioteca de História da Igreja, Salt Lake City; maiúsculas modernizadas).

• Com base no relato de Sarah, como as bênçãos do templo prepararam os santos para sua jornada para o Oeste?

• Que princípios sobre as ordenanças e os convênios do templo podemos identificar com a declaração de Sarah? (Embora as palavras dos alunos possam variar, eles devem identificar um princípio semelhante ao seguinte: As ordenanças e os convênios do templo podem nos ajudar a ter alegria e consolo, além de aumentar nossa fé em Deus em períodos de dificuldades.)

• De que maneira a adoração no templo tem trazido alegria e consolo e aumentado sua fé para suportar tribulações?

Testifique aos alunos que as ordenanças e os convênios do templo podem nos ajudar a ter alegria e consolo, além de aumentar nossa fé em Deus em períodos de dificuldades. Revise os princípios ensinados nesta lição e incentive os alunos a agir de acordo com o que aprenderam.