2 Néfi 11–16

Mostre um exemplar do Livro de Mórmon. Pergunte aos alunos se sabem quem são os três principais escritores das placas menores de Néfi. Ajude-os a compreender que os escritos de Néfi, Jacó e Isaías tomam 135 das 143 páginas das placas menores (que vão do livro de Néfi até o final do livro de Ômni).

Leia 2 Néfi 11:1–3 com os alunos para descobrir que experiência tanto Néfi como Jacó e Isaías tiveram.

• Por que seria tão importante que o testemunho desses três profetas estivessem ainda no início do Livro de Mórmon?

• De acordo com 2 Néfi 11:3, como Deus comprova Sua palavra? Em sua opinião, por que é importante que existam várias testemunhas da palavra de Deus?

• Néfi disse que além de nos dar testemunhas, o Senhor “confirma todas as suas palavras” (2 Néfi 11:3). De que forma o Senhor já os ajudou a perceber que Suas palavras são verdadeiras?

• Em que outras ocasiões o Senhor enviou testemunhas?

Para ajudar os alunos a ligarem Néfi, Jacó e Isaías (três testemunhas cujo testemunho faz parte do texto do Livro de Mórmon) a Oliver Cowdery, David Whitmer e Martin Harris (as três testemunhas que dão testemunho do Livro de Mórmon) peça a um aluno que leia o cabeçalho da seção 17 de Doutrina e Convênios. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 17:1–4. Incentive os alunos a marcarem as referências cruzadas de 2 Néfi 11:1–3 e de Doutrina e Convênios 17:1–4.

Peça a alguém que leia a declaração do Élder Jeffrey R. Holland, encontrada nas páginas 76–77 do manual do aluno. Incentive os alunos a prestar atenção na leitura para descobrir por que é importante que os escritos de Néfi, Jacó e Isaías estejam ainda no início do Livro de Mórmon.

• De acordo com o Élder Holland, por que é importante que tenhamos esses escritos de Néfi, Jacó e Isaías? (Para consolidar a posição do Livro de Mórmon como outro testamento de Jesus Cristo e lançar os alicerces necessários para que a doutrina de Cristo seja ensinada no restante do livro.)

• Como o Livro de Mórmon pode fortalecer o testemunho que as pessoas têm de Cristo? Como ele fortaleceu o seu testemunho?

Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de 2 Néfi 11:4. Sugira que marquem a palavra símbolos. Pergunte se sabem o que ela significa. Se for preciso, peça-lhes que leiam Moisés 6:63 e a explicação do que é um símbolo na página 77 do manual do aluno. Peça-lhes que sublinhem as palavras-chave da explicação, como por exemplo, representa, lembrar-nos, representá-Lo, e ensinar.

• Em sua opinião, por que o Senhor usa símbolos para ensinar Seu povo?

• Qual é a utilidade de estar cientes desse método de ensino?

• Que símbolos de Jesus Cristo você já viu nas escrituras? E em sua vida? E no mundo a sua volta?

Peça aos alunos que leiam 2 Néfi 11:4–17. Incentive-os a sublinhar as verdades importantes acerca de Jesus Cristo para aprenderem com o testemunho de Néfi. Peça aos alunos que formem duplas. Peça-lhes que comparem as coisas que marcaram a respeito do Salvador. Depois, peça a cada dupla que discuta as seguintes questões:

• Quais dessas afirmações sobre Jesus Cristo são as mais importantes para você? Por quê?

Leia 2 Néfi 11:8 com a turma. Explique aos alunos que esse versículo é uma introdução às palavras de Isaías.

• De acordo com esse versículo, por que Néfi nos transmitiu as palavras de Isaías?

Diga-lhes que 2 Néfi 12–24 e 27 são uma transcrição das palavras de Isaías. O testemunho de Néfi quanto ao Salvador, que encontramos em 2 Néfi 11, prepara-nos para procurar símbolos de Jesus Cristo nos ensinamentos de Isaías. Ele também nos prepara para compreender os ensinamentos de Isaías quanto à obra do Senhor nos últimos dias.

Preste seu testemunho quanto aos ensinamentos de Isaías contidos no Livro de Mórmon. Incentive os alunos a procurarem maneiras pelas quais esses ensinamentos possam transformar-lhes a vida e ajudá-los a prepararem-se para os acontecimentos grandiosos dos últimos dias.

Antes do início da aula, copie a seguinte tabela no quadro ou prepare cópias para entregar aos alunos. Inclua as referências de escritura, o nome dado a cada grupo nas escrituras (entre aspas) e a descrição de cada grupo. Não inclua as respostas da lista numerada, em vez disso, em cada coluna, deixe um espaço em branco para os alunos escreverem.

Diga que a turma vai examinar as consequências dos atos de três grupos de pessoas. Ainda que esses grupos tenham sido descritos de forma simbólica, é possível identificá-los de forma geral tanto pelas descrições de Isaías como pela explicação de Néfi encontrada em 2 Néfi 25–26 e 28–30. Ao dirigir suas palavras à casa de Jacó em 2 Néfi 12–13, Isaías se dirige a toda a casa de Israel, tanto em sua época como nos últimos dias. Na profecia quanto às filhas de Sião, ele refere-se aos membros da Igreja que se tornam orgulhosos e mundanos. Ao falar dos que “escaparem de Israel” (2 Néfi 14:2), ele refere-se às pessoas da casa de Israel que, por meio da Expiação de Jesus Cristo e por sua retidão, escaparão dos juízos que recairão sobre os iníquos.

Divida a turma em dois grupos iguais. Peça a um grupo que examine 2 Néfi 12:5 e 13:1–15, e ao outro grupo que examine 2 Néfi 13:16–26. Peça ao primeiro grupo que encontre os juízos que recairão sobre a casa de Jacó; peça ao segundo que encontre os juízos que recairão sobre as filhas de Sião. (As notas de rodapé de 2 Néfi 13:16–26 podem ser úteis aos alunos do grupo que ficar com o tema “As Filhas de Sião”. Saliente que as filhas de Sião são da casa de Jacó, mas esses versículos as mencionam especificamente. Depois de dar-lhes tempo suficiente, peça que cada grupo anote o que descobriu na coluna correspondente. (A terceira coluna será preenchida depois.) Algumas das possíveis respostas se encontram no quadro da página 41.

Depois que eles examinarem 2 Néfi 13, peça que alguém leia 2 Néfi 14:2–6 em voz alta. (Talvez algum aluno pergunte se 2 Néfi 14:1 é uma profecia quanto ao casamento plural. Explique-lhes que a proporção de sete mulheres para cada homem não significa a volta da prática do casamento plural, o que esse número reflete é o resultado da guerra mencionada em 2 Néfi 13:25. Peça à turma como um todo que identifique as bênçãos que as pessoas mencionadas em 2 Néfi 14:2–6 desfrutarão. Peça aos alunos que façam uma lista dessas bênçãos na terceira coluna do quadro, como mostra a página 38.

Para ajudar os alunos a aplicarem essas profecias a si mesmos, faça algumas das seguintes perguntas, ou todas elas:

• Isaías disse que um dos motivos pelo qual a casa de Jacó enfrentaria essas terríveis consequências era o fato de sua terra estar cheia de ídolos (ver 2 Néfi 12:8). Quais são algumas formas atuais de idolatria? (Ver exemplos em Romanos 1:25 e Helamã 6:31).

• Isaías predisse as bênçãos que seriam concedidas aos que escapassem de Israel (ver 2 Néfi 14:2) e àqueles cuja imundície fosse lavada pelo Senhor (ver 2 Néfi 14:4). De que forma vencer as tentações é comparável a escapar? De que forma o Senhor nos ajuda a escapar?

• Néfi disse que as palavras de Isaías poderiam alegrar o coração” de seu povo e fazer com que os de seu povo se regozijassem por todos os homens (ver 2 Néfi 11:8). O que vocês veem em 2 Néfi 12–14 que é capaz de nos dar alegria?

• Isaías profetizou que parte das filhas de Sião permitiriam que o mundo as vencesse. Como podemos precaver-nos para não adotar atitudes mundanas?

• Citem algumas bênçãos que existirão no Milênio com as quais já podemos contar agora.

• Como as palavras de Isaías podem ajudar-nos a tomar decisões importantes? Como as palavras de Isaías podem ajudar-nos a viver nos tempos difíceis que são os últimos dias?

Preste testemunho de como a mensagem de Isaías ajuda a preparar-nos para a Segunda Vinda de Jesus Cristo. Ajude os alunos a compreenderem que não é preciso temer os acontecimentos dos últimos dias (ver 1 Néfi 22:17). Encontraremos segurança e paz se guardarmos os mandamentos e atendermos à voz do Senhor.

Peça que alguém leia 2 Néfi 15:13. Diga aos alunos que, depois de rejeitarem o Senhor, os filhos de Israel tornaram-se fisicamente cativos de outras nações.

• De que forma a condição espiritual de Israel era comparável a um cativeiro?

• Como nossos pecados nos aprisionam? Como podemos ser libertados dessa prisão ou desse cativeiro?

Depois de falar de algumas das consequências da apostasia de Israel, Isaías faz advertências específicas. Leia 2 Néfi 15:18–23 com os alunos. Explique-lhes que nessa passagem, Isaías repete a palavra ai, que indica tristeza e sofrimento. Cada vez que ler a palavra ai faça uma breve pausa. Incentive os alunos a marcarem essa palavra e as palavras-chave que descrevam as coisas que causarão tristeza e sofrimento.

• Citem alguns dos atos e atitudes mencionados em 2 Néfi 15:20–25 que fazem com que o Senhor Se ire com Seu povo?

• O que podemos fazer para não nos tornarmos semelhantes às pessoas descritas nos versículos 20–23?

Isaías profetizou que o Senhor levantaria um estandarte para reunir Israel. No quadro, escreva a seguinte definição condensada das acepções da palavra “estandarte” encontradas no Vocabulário Portuguez & Latino (preparado por Raphael Bluteau e publicado de 1712 a 1728, pp. 308–309 ou http://www.ieb.usp.br/online/dicionarios/Bluteau/formBuscaDicionarioPlChave.asp), bem como no Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa:

Peça que alguém leia 2 Néfi 15:26.

• Qual é a relação entre esse estandarte e a casa de Israel?

Sugere-se que você peça aos alunos que leiam a declaração do Presidente Joseph Fielding Smith da página 83 do manual do aluno.

Isaías profetizou que as pessoas viriam “apressadamente” ao verem o estandarte. Peça que alguém leia 2 Néfi 15:27–29, em que Isaías descreve como isso aconteceria. Para ajudá-los a compreender essa profecia, peça aos alunos que leiam a explicação do Élder LeGrand Richards, na página 83 do manual do aluno.

• De que forma vocês já viram essa profecia cumprir-se em sua vida? E na vida de seus familiares e amigos?

• O que podemos fazer para contribuir para que essa profecia continue a se cumprir?

Peça que alguém leia 2 Néfi 12:2–3.

• Em sua opinião, qual é a relação entre esses versículos e a profecia de que o Senhor levantaria um estandarte para coligar Israel? [Sugere-se que, para ajudar os alunos a responder a essa pergunta, você peça que leiam a declaração do Élder LeGrand Richards, na página 78 do manual do aluno (também disponível no DVD que acompanha o curso A).]

Leia a seguinte declaração do Presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008), 15º presidente da Igreja (também disponível no DVD que acompanha o curso B):

“Desde que o Templo de Salt Lake foi dedicado, temos interpretado essa escritura de Isaías (…) como referindo-se a esta casa sagrada do Senhor. E falando a respeito desse lugar, desde o dia de sua dedicação, um número cada vez maior de pessoas de todo o mundo diz [o equivalente a]: ‘Vinde, e subamos ao monte do Senhor, e à casa do Deus de Jacó, para que nos ensine os seus caminhos, e andemos pelas suas veredas’.

Creio e testifico que é missão desta Igreja ser um estandarte para as nações e uma luz para o mundo. Recebemos um encargo, grande e abrangente, do qual não podemos nos esquivar e tampouco podemos deixar de lado. Aceitamos esse encargo e estamos decididos a desempenhá-lo. E com a ajuda de Deus, nós o faremos” (Conference Report, outubro de 2003, p. 86; ou A Liahona, novembro de 2003, pp. 82–83).

• Como os templos atuais são um cumprimento da profecia de 2 Néfi 12:2–3?

• Como os templos ajudam a Igreja a ser “um estandarte ante as nações”?

Peça aos alunos que leiam o cabeçalho do capítulo 16 de 2 Néfi. Peça-lhes que identifiquem os acontecimentos abordados no capítulo. Sugere-se que você anote o seguinte no quadro:

Peça a alguém que leia 1 Néfi 16:8 em voz alta. Depois, peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de Abraão 3:27.

• Em sua opinião, o que significaria o fato de as palavras de Isaías serem iguais às que o Salvador usou no conselho pré-mortal?

Para salientar a importância do chamado de Isaías e sua magnitude entre os demais profetas, leia esta declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos:

“Isaías é em todos os aspectos o profeta messiânico do Velho Testamento e, como tal, é a voz profética mais penetrante nessa escritura. Mais do que qualquer outra testemunha encontrada no Velho Mundo, ele viu e profetizou a vinda do Salvador, tanto no meridiano dos tempos como Sua volta nos últimos dias. O Novo Testamento, o Livro de Mórmon, Doutrina e Convênios e os textos daquela época, como por exemplo os Pergaminhos do Mar Morto, citam as palavras de Isaías com maior frequência do que as de qualquer outro profeta do Velho Mundo. (…)

Até o próprio nome de Isaías (‘Jeová salva’ ou ‘o Senhor é a salvação’) indica que ele foi preparado desde o nascimento — ou, para ser mais exato, desde antes de nascer — para dar testemunho do Messias, da natureza divina de Cristo, em preparação tanto para Seu ministério mortal como para a Segunda Vinda” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, pp. 75–76, 77–78).

• O que o Élder Holland ensina quanto à importância da vida e do ministério de Isaías?

• O que Isaías foi pré-ordenado a fazer?

Preste seu testemunho de que Isaías foi um profeta de Deus.